Diseño de una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión de la tipología textual argumentativa con apoyo de las tic para estudiantes de básica secundaria

El presente trabajo tiene como finalidad diseñar una propuesta de secuencia didáctica (SD) con apoyo de las TIC para estudiantes de grado octavo; se pretende ampliar la comprensión y producción de la tipología textual argumentativa empleando recursos tecnológicos (TIC). Los recursos tecnológicos son un apoyo en las aulas y no elementos distractores del conocimiento. Emprender estrategias que promuevan e incentiven la lectura en los adolescentes, es dar un paso a futuros lectores que reconozcan la importancia del ejercicio y la comprensión de cada uno de los tipos de texto, con énfasis en el argumentativo. Generar espacios de aprendizaje donde el docente se manifieste como un facilitador entre el conocimiento y la motivación investigativa del estudiante