En este artículo tratamos de exponer, recurriendo principalmente a obras normativas y a bases de datos, la dificultad de señalar como incorrectas expresiones empleadas por estudiantes de Español como Lengua Extranjera en un nivel C1. Analizamos para ello dos ejemplos que pueden ilustrar bien esta cuestión: el uso de la forma valientísimo (frente a valentísimo) como superlativo del adjetivo valiente, y el empleo del pronombre indefinido singular (frente al plural cualesquiera) en la fórmula cualquiera que sean. Pretendemos despertar una reflexión en el lector, posible docente de Lengua Española, y ayudarle, quizás, a replantearse explicaciones gramaticales en materia de norma
Este artículo es resultado de una investigación realizada con una muestra representativa de 512 estu...
El propósito de este trabajo es estudiar la adquisición del orden del sujeto respecto al verbo en es...
none1noLos ‘ses’ que quizás sorprenden más a un estudiante extranjero, y que le resultan más difícil...
En este artículo tratamos de exponer, recurriendo principalmente a obras normativas y a bases de dat...
Este estudio se enfocó en determinar si existe un patrón de adquisición de los recursos gramaticales...
En los últimos años se ha elevado el número de personas que quieren aprender español como segunda le...
El presente artículo forma parte de una investigación que aborda la problemática de las fórmulas de...
In this paper we address one of the central themes of Eugenio Coseriu's work: the concept and import...
La presente investigación se propuso evaluar la validez y confiabilidad de un criterio de calificaci...
El objetivo principal de la investigación es la comprobación de la hipótesis de corte cognitivista q...
El propósito es analizar la variedad de modos de entender la evaluación y la diversidad de opciones ...
A partir de la exploración de las creencias y/o percepciones personales del profesorado en formación...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
En esta comunicación presentaremos resultados parciales de una investigación mayor cuyo propósito es...
El presente artículo trata de los considerados adverbios de duda quizá(s), tal vez, acaso y a lo mej...
Este artículo es resultado de una investigación realizada con una muestra representativa de 512 estu...
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none1noLos ‘ses’ que quizás sorprenden más a un estudiante extranjero, y que le resultan más difícil...
En este artículo tratamos de exponer, recurriendo principalmente a obras normativas y a bases de dat...
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