The Internet has changed the forms and ways of contemporary scholarly communication. The professional weblog is one of the tools used - more and more frequently - to transfer the newest information and ideas in science. This paper aims at analysis of roles and functions of blogs in the processes of scholarly information and communication - basing on the weblogs from the field of information and library sciences
MasterEn 2009, au moment de la création de ce cours pour le Master Sciences de l'Information et des ...
This paper examines scholarly blogging as an emergent phe-nomenon among academics of different disci...
MasterEn 2009, au moment de la création de ce cours pour le Master Sciences de l'Information et des ...
The development of the means of communication has led to significant changes in the functioning of s...
International audienceWeblogs stellen eine Erweiterung der bisher existierenden wissenschaftlichen K...
The Internet has given its users ways for fast and inexpensive publication of information, dissemina...
La révolution du web 2.0, qui vit internet passer d'une dynamique de diffusion à une dynamique d'int...
This paper presents some views, concepts and thoughts on the perspective of information science, abo...
A partir d'un travail de Master 2 - dans le cadre du Master Sciences et société de l'Université de S...
International audienceThis paper presents the first findings of a study exploring the French blogosp...
International audienceAs the Internet emerged as an efficient channel for sending information and fo...
Après avoir étudié les raisons qui ont amené à l'invention des blogs et des wikis, cet article se pr...
29-33A new era in science communication has begun through the creation of science blogs. Hop on to t...
National audienceDepuis décembre 2006, la communauté du C@fé des sciences rassemble des blogueurs pa...
The aim of this paper is to allow a more precise understanding of the social conception of blogs. Th...
MasterEn 2009, au moment de la création de ce cours pour le Master Sciences de l'Information et des ...
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