Add to ORKGEn este trabajo vamos a llevar a cabo una investigación exploratoria en la que estudiaremos la habilidad de escolares de educación primaria para inventar problemas de matemáticas que se resuelvan con las operaciones de suma y resta, haciendo una comparación de los resultados obtenidos con el nivel académico de la asignatura de matemáticas en la que realizaremos dicho estudio. Para ello, analizaremos las producciones obtenidas con una serie de variables pertinentes para el tema.Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria No Bilingü
Esta investigación nace de la necesidad que tienen los profesores de un acompañamiento para el traba...
En este trabajo se pretende reflexionar desde posiciones didácticas sobre el trabajo con problemas e...
En paises en desarrollo como Colombia, la llegada de nuevos gobiernos cada cuatro años trae consigo ...
Presentamos, en este documento, una experiencia llevada a cabo con alumnos de Educación Primaria en ...
Se presentan resultados parciales de un estudio que investiga el efecto que produce, en la superació...
En este trabajo se presenta una investigación sobre la resolución de problemas aritméticos de dos et...
El presente trabajo tiene como objetivo comprobar las competencias sobre resolución e invención de p...
Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemas matemáticos...
Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemas matemáticos...
Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemas matemáticos...
¿Qué implicación tiene la comprensión lectora y el dominio de las estructuras básicas del lenguaje, ...
La investigación de la que da cuenta este artículo ha tomado a las estrategias de solución de proble...
En el presente artículo se exponen reflexiones sobre la creación de problemas como parte de la enseñ...
En esta comunicación presentamos los resultados de una investigación llevada a cabo con alumnos de 2...
La resolución de problemas es fundamental en la enseñanza obligatoria, siendo considerada como piedr...
Esta investigación nace de la necesidad que tienen los profesores de un acompañamiento para el traba...
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