História do Ensino da Matemática em Portugal

Título - HIstória do Ensino da Matemática em Portugal - Actas do XIII Encontro de Investigação em Educação Matemática - Beja de 2 a 4 de maio de 2004.A história do que constitui hoje o campo Educação Matemática só agora começa a dar os primeiros passos em Portugal e foi o tema abordado no XIII Encontro de Investigação em Educação Matemática organizado pela Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, que decorreu em Beja em 2, 3 e 4 de Maio de 2004. Neste livro encontram-se publicadas algumas das contribuições que aí foram apresentadas. Compreendendo que hoje em Portugal muito há que fazer neste campo, pretendeu-se possibilitar uma discussão entre distintas abordagens, metodologias e paradigmas, congregando os resultados já obtidos neste campo e contando para o efeito com a colaboração de especialistas de História da Matemática e de História da Educação, bem como de investigadores nacionais e estrangeiros. Ponto alto deste encontro foram as conferências plenárias dos convidados estrangeiros, Bruno Belhoste, Fulvia Furinguetti, Gert Schubring, Teresa González e Wagner Valente, que nos trouxeram exemplos de trabalhos nesta área desenvolvidos em França, Itália, Alemanha e Brasil. Funcionaram ainda os seguintes grupos de discussão: - Formação do currículo de Matemática, dinamizado por Henrique Manuel Guimarães e Luís Saraiva; - Livros de texto de Matemática, dinamizado por Darlinda Moreira e Paulo Oliveira; - História do ensino da Matemática, dinamizado por Isabel Cristina Dias e Jaime Carvalho e Silva. O encontro foi organizado por Darlinda Moreira da Universidade Aberta, Emília Palma da Escola Secundária Diogo de Gouveia, Cesário de Almeida da Escola Superior de Educação de Beja, Isabel Cristina Dias da Escola Secundária José Cardoso Pires, Jaime Carvalho e Silva da Universidade de Coimbra, Jorge Revez da Escola Superior de Educação de Beja, José Manuel Matos da Universidade Nova de Lisboa, Manuela Azevedo da Escola Superior de Educação de Beja e Piedade Salgado da Escola Secundária Diogo de Gouveia. Contou com o apoio da Escola Superior de Educação de Beja, da Câmara Municipal de Beja, do Departamento de Ciências da Educação da Universidade Aberta, do Centro de Matemática da Universidade de Coimbra e da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento da Universidade Nova de Lisboa e da Fundação para a Ciência e Tecnologia