Sukupuoli ja ympäristöasenteet : tarkastelussa naisten ja miesten väliset asenne-erot ympäristökysymyksissä

Opinnäytetyössä tutkitaan sukupuolten välisiä eroja suomalaisten ympäristöasenteissa. Sukupuolten välisiä ympäristöasenteita on tutkittu aiemminkin ja tulokset ovat niissä osoittaneet, että sukupuolten välillä on eroja. Naisten on huomattu olevan ympäristömyönteisempiä sekä käytökseltään että asenteiltaan. Asenteelle on annettu monia selityksiä ja termin merkitystä on käsitelty laajasti. Viime vuosikymmeninä myös ympäristöasenteet on otettu tarkempaan tarkasteluun. Ympäristöasenteiden selvittäminen on tärkeää, sillä vain asenteet tietämällä voidaan pyrkiä muuttamaan niitä ja vaikuttamaan niihin. On huomioitava, että asenteet ja käyttäytyminen eivät aina tue toisiaan vaan ne voivat olla ristiriidassa keskenään. Tämä kvantitatiivinen tutkimus hyödyntää ISSP:n vuonna 2010 suomalaisille tehtyä selvitystä ihmisten ympäristöasenteista. Tutkimuksesta valitun ja ristiintaulukoimalla analysoidun kahdeksan kysymyksen/väitteen avulla tutustutaan tarkemmin suomalaisten ympäristöasenteisiin ja sukupuolten välisiin eroihin ympäristöasenteissa. Lisäksi pohditaan syitä asenteiden eroavaisuuksille. Tutkimuksen tulokset tukevat edellisiä tutkimuksia, joiden mukaan suomalaiset ovat huolissaan ympäristöstä, mutta korkeampia hintoja ei mielellään ympäristönsuojelun puolesta makseta. Lisäksi miesten ja naisten välillä on eroja liittyen ympäristöasenteisiin: naiset ovat hieman kiinnostuneempia ja enemmän huolissaan ympäristöasioista kuin miehet. Tarkkaa syytä tähän eroon ei osata selittää, mutta osasyitä voivat olla esimerkiksi ympäristöystävällisyyden mieltäminen feminiiniseksi asiaksi ja erot sukupuolten psyykkisessä toiminnossa. Ympäristöasenteiden ja käytöksen parantamiseksi ehdotetaan kannustamista ympäristöystävällisyyteen erilaisten palkkioiden muodossa, erityisesti yrityksille suunnattuja kovennettuja rangaistuksia ympäristörikkomuksista, ympäristöystävällisten rutiinien omaksumista sekä asenteiden syntyyn vaikuttamista ympäristökasvatuksen keinoin.This bachelor thesis investigates the environmental attitude differences between genders in Finland. Gender differences in environmental attitudes have been investigated before and the results have shown that there are differences between genders. Women are more likely to have a positive attitude and behavior towards environmental issues than men. The term attitude has been defined in many ways the word has been under a wide discussion. In the last decades, the environmental attitudes have been under a great discussion as well. It is important to examine environmental attitudes because only by knowing them, it is possible to change and influence them. It is also important to pay attention to the fact that attitudes and behavior do not always go hand in hand. There can be contradiction between them. This quantitative research utilizes the research that ISSP conducted to Finnish people concerning their environmental attitudes. Eight questions were chosen and analyzed by cross-tabulation. By the means of this analysis, the research shows the environmental attitudes of Finnish people and the differences between the genders. The reasons for the attitude differences are also considered. The results from this study support the previous research that Finnish people are concerned about the environment but are not willing to pay higher prices to protect it. The study shows that there are differences between men and women: women are more interested and worried about the environmental issues than men. There is no specific explanation for this but one factor might be that being eco-friendly is considered to be related to femininity. Also there are many psychical differences between the genders that might influence. Few improvement ideas were suggested to help people to behave more eco-friendly: supporting people to be eco friendly by rewarding them, giving harsher punishments for the companies that have committed to environmental crimes, adopting eco-friendly routines in everyday life and improving environmental education