Infra-alan houkuttelevuuden parantaminen

Tiivistelmä Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää miten infra-alasta voisi saada vetovoimaisemman ja mitkä asiat vaikuttavat alan valintaan rakennustekniikan opiskelijoiden tehdessä suuntautumisvalintoja. Tutkimusaineistoa kerättiin kahdella eri kyselyllä, joista toinen oli suunnattu Savonia-ammattikorkeakoulun rakennustekniikan ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille, sekä oma kysely 2-4 vuosikurssin infra-alan opiskelijoille. Opinnäytetyö laadittiin tilaajana toimineelle MANK ry:lle sekä yhteistyössä mukana olleelle Savonia-ammattikorkeakoululle. Tutkimusaineiston keräämisessä käytettiin apuna internetpohjaisia kyselylomakkeita jotka tehtiin Webropol ohjelmistolla. Ensimmäisen vuoden opiskelijoille sekä infra-alan opiskelijoille suunnatuissa kyselyissä selvitettiin taustatietoja, alan valintaan vaikuttaneita tekijöitä sekä muutamia kysymyksiä liittyen rakennusalaan. Saatuja vastauksia vertailtiin toisiinsa. Infra-alan kyselyssä oli lisäksi myös muutama kysymys pelkästään infra-alaan liittyen joita ei ensimmäisen vuoden kyselyssä ollut. Kyselyiden tuloksista käy ilmi se että rakennustekniikan ensimmäisen vuoden opiskelijat ja 2-4 vuoden infra-alan opiskelijat eivät eroa toisistaan kovinkaan paljoa. Sekä taustatietoja että ammatin ja alan valintaan koskeviin kysymyksiin tulleet vastaukset ovat kummassakin kyselyssä hyvin samankaltaisia. Yksittäisenä erona esiin nousi aiemman koulutuksen eroavaisuudet kyselyiden välillä. Kyselyihin vastanneet opiskelijat ovat myös motivoituneita suorittamaan koulutuksensa loppuun. Pelkästään infra-alan opiskelijoille suunnatuissa kysymyksistä selviää seuraavat asiat: koulutuksen laatua pidetään vähintään tyydyttävänä ja sitä pidettiin myös tärkeimpänä kehityskohteena sekä infra-alalla opiskelevat suosittelevat alaa muille.Abstract The purpose of this final project was to find out how the infra-sector could be more attractive and which issues affect the choice of industry when students in construction engineering make selective choices. The research material was gathered by using two different surveys, one for the first year construction engineering students and an own survey for 2-4 year infra-sector students by Savonia University of Applied Sciences. The project was carried out in cooperation with MANK ry and Savonia University of Applied Sciences. The research material was gathered with the help of an Internet based program Webropol. The first year students and infra-sector students were asked about their backgrounds, factors influencing the choice of field and some questions about construction. The answers were compared with each other. There were also a few questions in the infra-sector survey, just for the infra-sector, which did not exist in the survey for the first year students. The results of the surveys revealed that the first year students in construction and 2-4 year infra-sector students do not differ very much from each other. Both background information and answers to the questions about the choice of profession and field are very similar in both surveys. Differences in the previous education arose. The students who answered the inquiry are also motivated to complete their training. The questions only for the students in the infra-sector revealed that: the quality of education is at least satisfactory and it was considered as the most important target for development. It also revealed that the students can recommend this field and the infra-sector to other students