Yhteistyövanhemmuus lapsen näkökulmasta

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli saada tietoa eroperheiden lasten ajatuksista koskien yhteistyövanhemmuutta sekä tuottaa saaduista tiedoista laadukas video työelämän yhteistyökumppanille. Opinnäytetyön yhteydessä tehdyn videon tavoitteena oli tuoda esille lasten ajatuksia erosta ja sen jälkeisestä yhteistyövanhemmuudesta. Tavoitteena oli tuottaa selkeä, tunteita ja ajatuksia herättävä video lasten vanhemmille. Videon tavoitteena oli lisätä vanhempien ja huoltajien ymmärrystä lasten ajatuksista, joita hei on vanhempien eron jälkeisestä yhteistyöstä. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena ja tutkimuksellisena opinnäytetyönä, jonka tuotos on video. Video tehtiin Ensi -ja turvakotien liitolle, Ero lapsiperheessä -tiimin käyttöön. Tarve aiheelle sekä videolle ilmeni Ensi- ja turvakotien liiton, Ero lapsiperheessä -tiimiltä. Videon aineisto koottiin siten, että eron kokeneiden perheiden lapsia haastateltiin. Lapset olivat iältään 10-14-vuotiaita. Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä käsiteltäviä aiheita ovat ero, lapsi, kriisiteoria, perhe ja yhteistyövanhemmuus. Teoreettisessa viitekehyksessä aiheita käsiteltiin pääosin lapsen näkökulmasta. Materiaalia videota varten kerättiin haastattelemalla vanhempiensa eron kokeneita lapsia. Tarkoituksena oli saada lapsia haastattelemalla kuva siitä, millaiset ovat lasten ajatukset huoltajiensa yhteistyövanhemmuudesta. Tietoa haluttiin saada myös siitä, mitkä ovat lasta arjessa voimaannuttavia tekijöitä. Haastatteluissa käytettiin laadullisen tutkimuksen menetelmiä. Videon suunnittelussa oli mukana Ensi- ja turvakotien liitto, Ero lapsiperheessä -tiimi. Toiveet videon sisällön tuottamisesta saatiin heiltä. Videon yhteistyössä kanssamme tuotti media-alan insinööriopiskelija, joka suunnitteli ja toteutti videon visualisoinnin eli kuvaamisen ja kuvamateriaalin editoimisen. Videon sisältö on suunnattu kaikille eroprosessivaiheessa oleville tai jo eron kokeneille vanhemmille ja huoltajille sekä lasten kanssa työskenteleville. Pääasiassa videota tullaan hyödyntämään Ensi- ja turvakotien liiton, Ero lapsiperheessä -tiimin opetus- ja tiedonantomateriaalina. Laaditun videon sisältöä arvioi yhteistyökumppani Ensi- ja turvakotien liitto, Ero lapsiperheessä -tiimi. Haastatteluista kirjallista palautetta lapsilta kerättiin lomakkeella. Suurin osa lapsista kertoi palautelomakkeessa olleensa tyytyväisiä haastatteluun. Enemmistö haastatelluista koki haastattelut mieluisaksi ja sopivan pituiseksi. Aiheena yhteistyövanhemmuus on sellainen, josta voi vielä saada lisää ajankohtaista tutkittua tietoa. Lasten kokemuksia vanhempiensa yhteistyöstä eron jälkeen voitaisiin tulevaisuudessa tutkia vielä eri-ikäisiltä lapsilta, kuin tässä opinnäytetyössä tutkittiin. Esimerkiksi 6-18-vuotiaat voisivat olla tarpeeksi laaja ikäjakauma.The purpose for this thesis was to receive information about children’s thoughts about co-parenting in divorced families and to produce a high-quality video for the working life partner. The objective of the video was to bring out the children’s thoughts about co-parenting after the divorce. The objective was to produce a clear, emotion- and thought-provoking video. The object for the video was also raise the parents’ and caretakers’ awareness about children’s thoughts about cooperation after their parents’ divorce. This thesis was implemented as a functional thesis including a video. The video was made for and intiated by the Federation of Mother and Child Homes and Shelters (Ensi- ja turvakotien liitto) and the Children and Divorce (Ero lapsiperheessä) project team. The theoretical framework was based on the theory about divorce, child, crisis theory, family and co-parenting. In the theoretical framework the topics were discussed mostly from the child’s viewpoint. The material for the video was collected by interviewing children from divorced families. The aim was to gain knowledge of children’s thoughts about their parents’ co-parenting by interviewing children. The objective was also to gain knowledge of the empowering factors in children’s lives. The interviews were studied by applying qualitative research method. The Federation of Mother and Child Homes and Shelters and the Children and Divorce project team participated in the planning of the video by telling their wishes about the outcome of the video. The video was designed by a media industry student who designed and produced the visual image of the video, filming and editing. The content of the video was directed for everybody, especially for children’s parents and caretakers and also for people working with children. The video will mainly be used in the Federation of Mother and Child Homes and shelters and the Children and Divorce project team for teaching and information purposes. The video will be rated by The Federation Of Mother And Child Homes And Shelters, Divorce in a family of children -team. They will rate if the video is according to their wishes and needs. During the interviews written feedback was collected from the children with a form. Most of the feedback was positive. The majority of the interviewed children experienced the interviews pleasant and the length of the interviews was experienced as good. Co-parenting is a subject that could be further studied. In particular, children’s experiences of their parent’s cooperating could be more studied among different age groups than was studied in this thesis. For example, 14-18-year old young people could be an appropriate age group for the same research. Secondly, also a wider age group than in this thesis applied, could be suitable age group. For example, 6-18-year old children could be an age group that is wide enough