Nuorten itsetuntoa tukevat tekijät Kuopion tyttöjen talon yhteisötoiminnassa

Opinnäytetyö liittyy huoleen nuorten itsetunnon puutteesta. Viime vuosina on tehty tutkimuksia ja kyselyjä, joista on tullut selvästi ilmi nuorten heikko itsetunto sekä kiel-teinen ruumiinkuva. Tähän on yritetty etsiä erilaisia syitä ja ratkaisuja. Yhteisöistä on puhuttu hyvinvointia lisäävinä tekijöinä. Tässä tutkimuksessa tavoitteena on löytää nuorten yhteisöstä tekijöitä, jotka nuorten mielestä ovat tärkeitä nuorten itsetunnon kehittymisen tukena. Tutkimuksen suunnittelu alkoi keväällä 2017. Aiheen tarkka rajaaminen ja muotoilu tapahtuivat samalla, kun tutkimuksen taustateoria eli viitekehys muotoutui. Tarkka ai-he muodostui vasta kesällä yhteydenpidossa työelämäkumppanin kanssa. Siitä alkoi tutkimuksen ja aineistonkeruun menetelmien miettiminen, jotta tutkimuksessa saatai-siin mahdollisimman luotettavia tuloksia. Välillä yhteydenpito katkesi työelämäkump-panin kiireiden vuoksi, jonka seurauksena aineistonkeruumenetelmää jouduttiin miet-timään uudestaan. Tämä viivästytti tutkimuksen etenemistä jonkin verran. Aineiston-keruu onnistui lopulta, minkä jälkeen alkoi aineiston puhtaaksi kirjoitus ja aineiston analyysin teko. Tutkimuksessa selvisi, että nuorten itsetuntoa tukevia tekijöitä yhteisötoiminnassa oli-vat hyvä ilmapiiri, selvä ryhmädynamiikka, ohjaajien rooli ja sukupuolisensitiivisen tiedon lisääminen. Tällainen yhteisö tarjoaa nuorille paikan, jossa he saavat hyväk-syntää ja kannustusta itsensä toteuttamiselle. Tutkimuksessa kuitenkin kävi ilmi, että yhteisötoimintaa ei välttämättä koeta hyväksi itsetunnon tukemisen kannalta. Yhtei-söillä on tutkitusti positiivisia ja terapeuttisia vaikutuksia ihmisiin, mutta yhteisötoimin-taa Kuopin tyttöjen talon tavalla ei koeta riittäväksi itsetuntoa tukevaksi paikaksi. Tutkimusta on mahdollista hyödyntää sekä nuorten itsetunnon parantamisen, että yh-teisöjen toiminnan kehittämisen kannalta. Tutkimukseni kohdentui Kuopion tyttöjen taloon, mutta myös muut tyttöjen tai poikien talot tai muut yhteisöt voivat hyödyntää tutkimustuloksiani heidän toiminnassaan.The thesis deals with the concern about young people’s weak self-esteem. Recently, there has been done research and surveys which have highlighted young people’s weak self-esteem and negative body image. There has been attempted to find various causes and solutions for this. Communities have been referred to as welfare-enhancing factors. The objective of this study was to find important factors for young people in a community, which can work as factors that enhance their self-esteem. The planning of the thesis began in the spring 2017. The precise definition and de-sign of the topic took place while the background of the research, alias the frame of reference, was formed. Exact topic did not exist until summer in communication with a working life partner. After this different research methods and data collection methods were studied for the realization of the research to obtain the most reliable results. Sometimes communication broke down due to the busy life of a working life partner, which resulted in reconsideration of data collection methods. This delayed the pro-gress of the research a little bit. The data collection succeeded well, after the material was analysed. According to the results the factors that support young people's self-esteem in com-munity activities were a good atmosphere, clear group dynamics, the role of counse-lors, and the promotion of gender-sensitive information. Such a community offers young people a place where they can get the approval and the incentive to be self-reliant. The study, however, showed that community activities might not be useful in supporting self-esteem. The communities can have positive and therapeutic effects on people, but the community actions in Kuopio's Girls' House do not seem to be suffi-cient to support self-esteem. It is possible to use this research to improve self-esteem, to improve the functioning of the communities. The Kuopio Girls' House got direct feedback from my research and other girls' or boys' houses or other communities can take advantage of my research results in their activitie