Ohjausmateriaali 3-6-vuotiaille lapsille akuutin kivunhoidon tueksi

Tiivistelmä Opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä. Kehittämistyön tarkoituksena oli tuottaa ohjausmateriaali 3–6-vuotiaille lapsille akuutin kivunhoidon tueksi. Kehittämistyönä tehdyn ohjausmateriaalin tavoitteena oli saada lapsi ymmärtämään, miksi hänen tulee ottaa kipulääkettä akuuttiin kipuunsa. Ohjausmateriaalissa kivunhoidon tärkeyttä selvennettiin lapselle kuvien ja tarinanomaisen tekstin kautta. Ohjausmateriaalissa on lisäksi osio lapsen vanhemmille, jossa kerrotaan tärkeimpiä lasten akuuttiin kivunhoitoon liittyviä asioita, kuten kivun arviointia sekä lääkkeen ottamisen tärkeyttä. Opinnäytetyön tilaaja oli Kuopion yliopistollisen sairaalan lasten- ja nuorten osasto. Hoitohenkilökunta voi hyödyntää ohjausmateriaalia osastolla lapsen kivunhoidon tukena ja lapselle annettavaa materiaalia voi myös hyödyntää kotona kotiutumisen jälkeen. Akuutin kivun tarkoituksena on varoittaa kudosvauriosta ja suojata elimistöä. On tärkeää, että akuutti kipu hoidetaan sen varhaisessa vaiheessa. 3–6-vuotiaiden lasten kivun arviointi on haasteellista verrattuna aikuisiin, sillä lapsi ei välttämättä osaa paikantaa kipua tai kuvata kipuaan sanallisesti. Lasten kivun arvioinnin tueksi on kehitetty kipumittareita, mutta tutkimusten mukaan niiden käyttö on tällä hetkellä vähäistä. Lasten akuutti kipu on alihoidettua aikuisiin verrattuna ja tutkimustieto akuutista kivusta ja sen hoidosta on vähäistä. Lasten kipua hoidetaan lääkkeettömillä menetelmillä sekä lääkehoidolla. Ensisijaisena hoitomuotona lievässä kivussa ovat lääkkeettömät kivunhoitomenetelmät, kuten huomion suuntaaminen pois kivusta tai mielikuvituksen käyttö. Kovassa kivussa lääkkeettömien menetelmien lisäksi tarvitaan kipulääkitystä. Keskeisenä osana kehittämistyötä oli lapsen ohjaus. Lapsen ohjauksessa sekä tuotetussa ohjausmateriaalissa tulee huomioida lapsen kasvu ja kehitys. Ohjausmateriaalin tulee olla selkeästi ymmärrettävä, mielenkiinnon herättävä sekä helppolukuinen. Kuvilla on suuri merkitys ohjausmateriaalissa ja niiden avulla lapsi ymmärtää ohjausmateriaalin merkityksen. Tilaajalla ei ole entuudestaan vastaavanlaisia ohjausmateriaaleja, joten ohjausmateriaalin tarve on merkittävä. Onnistuneen ohjausmateriaalin ansiosta lapsen akuutin kivun lääkehoito toteutuu helpommin sekä lapsi ja lapsen vanhemmat ymmärtävät akuutin kivun lääkehoidon tärkeyden.Abstract This thesis was made as a development work. The idea for the development work was to produce guidance material to acute pain management support for 3-6 year old children. The target of this thesis was to get the children understand why he/she has to take the painkiller for acute pain. The importance of pain management is clarified to children by pictures and with a story. There is also a section for the children’s parents, where it is told the most important things about pain management, for example how to assess the children’s pain and the importance of the painkiller. The subscriber of this thesis is the children’s and young’s ward of Kuopio University Hospital. The nursing staff can use this guidance material on/at the ward as a support with pain management and this booklet can be exploitable at home after returning home from the hospital. The meaning of acute pain is to warn about tissue damage and protect the system. It is important that the acute pain is taken care of at an early stage. The assessment of pain in the 3-6 year old children can be challenging compared to adults because the child might not be able locate where the pain is or describe the pain verbally. It has been developed meters to help assess the children’s pain but according to studies the use of these meters is slight at the moment. Children’s acute pain is more underestimated and undertreated than adult’s pain and the findings of acute pain and how it should be treat is slight. Child’s pain is treated with non-pharmalogical tools and with medication. The primary cure for mild pain is always the non-pharmalogical tools, for example take the children’s mind off the pain or the use of imagination. When the child has hard pain, there is always a need for medication. The central part of this thesis was the guidance of a child. We have to take into account the child’s growth and development in our produced guidance material and in the guidance of a child. The guidance material must be clearly understandable, interesting and easy to read. The pictures in the guidance material has a big meaning because with the pictures the child understand the meaning of the material. The orderer of this thesis does not have similar kind of guidance materials so the need of this guidance material is significant. With a successful guidance material we can ease the child’s acute pain medication and both the parents and child can understand the importance of the acute pain medication