Aava neuvolassa : Kuvitettu opaskirjanen neljävuotiaalle lapselle laajasta terveystarkastuksesta

Lapsen valmistelu etukäteen toimenpiteisiin on olennainen osa lapsen hoitotyötä. Kun lapsi on tietoinen hoidostaan, mahdolliset pelot lievittyvät ja lapsi suhtautuu myönteisesti hoitoon. Lapsen valmistelu toimii parhaiten silloin, kun menetelmäksi valittu tapa kiinnostaa lasta. Lapsille paljon käytettyjä menetelmiä ovat erilaiset toimenpiteistä kertovat kuvitetut informaatiokirjaset. Kirjasten vahvuus on siinä, että lapsi voi itse säätää tiedon omaksumisen vauhtia, ja lehtistä voidaan lukea hänelle aina uudelleen. Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tuottaa opaskirjanen 4-vuotiaalle lapselle laajasta terveystarkastuksesta. Kirjasessa käydään läpi lapsentasoisesti terveystarkastuksessa tehtäviä toimenpiteitä. Opaskirjanen on kirjoitettu tarinamuotoon, jotta lapsi ymmärtää luetun. Se on kuvitettu mustavalkoisin piirroskuvin, joten lapsi voi itse värittää kuvat. Opaskirjasen tavoitteena oli, että lapset saavat tietoa terveystarkastuksesta sekä terveydenhoitajat ja vanhemmat lisävälineen kertoa lapsille tarkastuksesta. Pitkällä aikavälillä tavoitteena on saada lapset tietoisemmiksi terveystarkastuksien sisällöstä. Opinnäytetyön aihe tuli meiltä itseltämme ja muovautui ohjaavan opettajan ehdotuksesta. Opaskirjanen toteutettiin yhteistyössä Oulun ammattikorkeakoulun kanssa. Lähetimme oppaan arvioitavaksi Kaakkurin neuvolaan sekä Oulun keskusneuvolaan, ja saimme erittäin hyödyllisiä kehittämisehdotuksia sekä muuta palautetta. Neuvolassa työskentelevillä terveydenhoitajilla on käytännön kokemusta nelivuotiaista, joten palaute oli hyvin käyttökelpoista. Syntynyttä tuotetta voivat hyödyntää esimerkiksi alan ammattilaiset ja opiskelijat sekä neljävuotiaiden lasten vanhemmat. Projektin vaiheisiin kuuluivat aiheeseen perehtyminen, projektisuunnitelman laadinta, tietoperustan kirjoittaminen, käsikirjoituksen tekeminen, opaskirjasen piirroskuvien piirtäminen ja niiden yhdistäminen tekstiin sekä loppuraportin kirjoittaminen. Tietoperustassamme kävimme läpi neljävuotiaan kehitystasoa eri osa-alueilla, 4-vuotiaan laajan terveystarkastuksen sisältöä sekä lapsen ohjaamista. Opinnäytetyön raporttiosiossa kerroimme projektin toteutuksesta ja lopuksi arvioimme sen onnistumista. Opinnäytetyötämme voisi jatkossa hyödyntää tekemällä opaskirjasia muillekin kohderyhmille, esimerkiksi 1. luokan laajaa terveystarkastusta varten. Myös opaskirjasen kääntäminen englanniksi voisi olla tarpeellista englanninkielisten asiakkaiden tiedonsaannin turvaamiseksi.Preparing kids for treatment is a fundamental part of children’s care. Knowing about the treatment procedure can ease the children’s fears towards the treatment and also make the children more compliant. This can be done more efficiently by choosing a method that the children are interested in. Informational booklets with pictures about treatments are often used with children. Children can read the booklet with their parents over and over again. The main purpose of the thesis is to make a guidebook for 4-years-old children about their extensive health checkups. In the thesis we process the treatments and exercises that children have to go through in health clinic. The informational booklet has been written in a story format to make it easier for children to understand. It has been illustrated with black and white drawing to allow the children to colour the pictures. The aim of the informational booklet are that children get information about physical examination and public health nurses and parents get a tool to tell children about examination. A long-term aim is that children learn about the contents of the physical examinations. The idea of this thesis was brought up by us and was later developed as a result of discussions between our lecturer and us. The informational booklet was made in cooperation with Oulu university of Applied sciences. We sent the informational booklet to Kaakkuri health clinic and to Central health clinic in Oulu for assessment. The public health nurses of health clinics have lots of experience about 4-year-olds, so the feedback we received was very reliable and useful. Thanks to the feedback we know that the informational contents of this booklet is up to date. This booklet can be utilized by healthcare professionals and students as well as the 4-year-olds’ parents. This project included orientating to the subject, composing a scheme of the project, writing the theoretical base for the thesis, doing a handwrit of the booklet and drawing and writing the report of the thesis. In the theoretical base of the thesis we explain 4-year-old’s developmental stage in physical, mental and social areas. We also explain the contents of the physical examination and how to instruct the children. In the thesis report we tell about how this project was executed. Finally we will estimate how we managed in this project. In the future our booklet can be developed to answer the needs of primary schools etc. Booklet could be translated to English so the english-speaking families can get the same infromation