Taiteellisuus naisten telinevoimistelussa

Opinnäytetyön aiheena on taiteellisuus naisten telinevoimistelussa. Taiteellisuus on osa-alue, jonka merkitys pisteiden arvioinnissa on noussut maailmalla viimeisen kymmenen vuoden aikana merkittävästi. Taiteellisuutta arvioidaan puomilla ja permannolla. Opinnäytetyössä taiteellisuus jaetaan kolmeen osa-alueeseen: perusvoimistelu, tanssitaito ja ilmaisu. Tutkimuksen tavoitteena oli saada laaja kokonaiskuva Suomen tavoitteellisesti harjoittelevien telinevoimistelijoiden tanssin osuudesta oheisharjoitteluna. Tanssia voimistelijoiden oheisharjoitteluna ei ole tutkittu Suomessa aikaisemmin. Kyseessä oli laadullinen tutkimus ja tutkimusmenetelmänä toimi kysely. Tutkimuskysymykset jaettiin kahteen osa-alueeseen: tanssiharjoittelun toteutukseen liittyvät kysymykset sekä valmentajan näkemyksiin liittyvät kysymykset. Kysely lähetettiin 20 seuralle, joissa kilpailee maajoukkuelinjan voimistelijoita. Vastausprosentti oli 55 prosenttia. Tuloksista selviää, että eniten panostusta Suomessa annetaan tekniikan harjoitteluun. Tanssitaitoa harjoitellaan, mutta siihen liittyviä tavoitteita ei ole määritelty yhtä paljon kuin tekniikkaan liittyviä. Ilmaisua harjoitellaan vähiten. Suurimpia haasteita Suomessa on riittävän ajan ja sopivan opettajan löytyminen. Osassa paikoissa myös tilalliset resurssit aiheuttavat haasteita.The subject of this thesis is artistry in women´s artistic gymnastics. The importance of artistry has got much more emphasis and effect on the final score within the last ten years. Artistry is evaluated on beam and floor exercise. In this thesis, artistry is divided into three aspects: body position, dance skills and expression. The objective of the study, was to gather a wide perspective of incidental dance practising in Finland´s elite gymnasts. This has not been studied in Finland before. The study was a qualitative study and the method used for research was inquiry. The research questions were divided into two categories: questions on the amount, quality and content of practise, and the opinions, experience and knowledge of the coaches. The inquiry was sent to those 20 gymnastics clubs that have gymnasts competing in the elite line. Of these 55 percent participated in the research. Results indicate that most effort in Finland is with technical practising. Dance practising also happens, but coaches do not give as many objectives for dance learning as they do for technical learning. Expression is practised the least. The biggest challenges in Finland are finding enough time and a suited dance teacher. Some places also had trouble with place resources