YHDESSÄ TEKEMISEN ILOA : -varhaiskasvatusikäisten lasten ja vanhusten välisen vuorovaikutuksen vahvistaminen yhteisten toimintakertojen avulla

TIIVISTELMÄ Juntunen, Heli & Mikkola-Tolonen, Heidi. Yhdessä tekemisen iloa -varhaiskasvatusikäisten lasten ja vanhusten välisen vuorovaikutuksen vahvistaminen yhteisten toimintakertojen avulla. Diak, Pieksämäki, syksy 2017, 72 s., 4 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Varhaiskasvatus, lapsi- ja perhetyön koulutusohjelma + lastentarhanopettajan kelpoisuus, sosionomi (AMK). Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa sukupolvien välistä vuorovaikutusta järjestämällä toiminnallisia kertoja yhdessä Seminaarin päiväkodin yhden lapsiryhmän ja Arvola-kodin vanhusten kanssa. Toimintaa järjestettiin neljä kertaa ja niissä hyödynnettiin musiikillisia ja kädentaidollisia toiminnallisia menetelmiä. Opinnäytetyössä käytettiin toiminnallisten menetelmien rinnalla laadullisia tutkimusmenetelmiä. Tietoa toiminnan tueksi kerättiin haastatteluilla, osallistuvalla havainnoinnilla sekä lähdekirjallisuuden avulla. Opinnäytetyön raportti koostuu sukupolvien väliseen vuorovaikutukseen liittyvästä teoriasta sekä toiminnallisten kertojen kuvaamisesta. Yhteistyökumppaneilta sekä toimintaan osallistuneilta lapsilta ja vanhuksilta saadun palautteen perusteella toimintakerrat vahvistivat vuorovaikutusta lasten ja vanhusten välillä. Toimintakerrat tuottivat iloa ja virkistystä osallistujilleen. Asiasanat: lapsuus, vanhuus, varhaiskasvatus, sukupolvien ketju, sukupolvien välinen vuorovaikutus, osallisuusABSTRACT Juntunen, Heli & Mikkola-Tolonen, Heidi. Joyness by working together– building up an interaction between early childhood aged children and elderly by using common func-tional gatherings. Language: Finnish. Pieksämäki, Autumn 2017, 72 p., 4 appendices. Diaconia University of Applied Sciences. Degree programme in social services, Option in Early Childhood, Children and Family Work + qualification for an Early Childhood Teacher. Degree: Bachelor of Social Services. The purpose of the thesis was to create functional thesis, the target of which was to build up an interaction between generations by organizing functional gatherings together with one group of childrens from Seminaari Day Care Center and elderly from Arvola-house. Functional gatherings were organized four times by using musical and handcrafting functional methods. Qualitative research methods were used beside functional methods in the thesis. Supporting information was collected by using interviews, participative observation and reference literature. Report of the thesis includes theory of an intergenerational interaction and of telling about functional gatherings. Feedback, based on collaborators and children as well as elderly, told that functional gatherings built up in intergenerational interaction between children and elderly. Functional gatherings brought joy and cheered up participants. Keywords: childhood, old age, childhood education, chain of generations, interaction between intergenerations, participatio