KAJIAN MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF UNTUK SMK

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui model kepemimpinan kepala sekolah yang ada di Kabupaten Bima, (2) mengetahui model kepemimpinan kepala sekolah efektif untuk SMK, dan (3) mengetahui besar persentase keefektivitas model kepemimpinan kepala sekolah yang ada di Kabupaten Bima. Penelitian ini digunakan jenis penelitian Deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif. Analisis data menggunakan teknik analisis dekriptif dan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian yaitu: (1) model kepemimpinan kepala sekolah yang ada di SMK Kabupaten Bima yang teridentifikasi dan dikaji adalah kepemimpinan transformasional, kepemimpinan visioner, kepemimpinan situasional, dan kepemimpinan demokratis (2) model kepemimpinan yang efektif untuk SMK adalah kepemimpinan visioner karena mampu memberikan arahan dan dorongan pada bawahan untuk meningkatkan kinerja dengan baik, mampu menghubungkan antara masa kini dengan masa yang akan datang sesuai apa yang dibutuhkan oleh SMK, adapun sifat kerjanya selalu dinamis dan tidak statis pada suatu keadaan. Selain itu, mampu memberikan stimulasi motivasi bawahan untuk kreatif, inovatif, atraktif pada visi untuk masa depan dalam menghasilkan karya, dan juga dapat menimbulkan semangat untuk menghadapi tantangan dan perubahan, sehingga model kepemimpinan visioner sangat cocok dan efektif diterapkan di SMK selaku sekolah yang menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan dan keterampilan untuk menghadapi persaingan kerja dimasa sekarang maupun yang akan datang, sehingga model kepemimpinan ini sangat efektif untuk diterapkan di SMK. (3) hasil persentasi keefektivitas sekolah yang menerapkan model kepemimpinan visioner sebesar 88,67% atau dengan kategori sangat efektif. Kata kunci: Kepala Sekolah, Model kepemimpinan efektif, SMK