DeskripsiKesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Kelas IX SMPN 1 Bontonompo

, 2018. . Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar(dibimbing oleh .). Penelitianiniadalahpenelitiankualitatifdenganjenisstudikasus yang bertujuanuntukmengetahuikesalahansiswa SMP dalammenyelesaikansoalceritapokokbahasansistempersamaan linear duavariabeldenganmenggunakanprosedur Newman.Instrumen yang digunakandalampenelitianiniadalahsoaltesuntukmenentukansubjekdanpedomanwawancara. Fokuspenelitianiniadalahmendeskripsikankesalahansiswa.Subjekpenelitiannyaadalahdua orang siswakelas IX.A SMPN 1 Bontonompo yang banyakmelakukankesalahandalammenyelesaiakansoalceritamatematikadenganmenggunakanprosedur Newman. Pengumpulan data dalam, penelitianinimenggunakanmetodetesdanwawancara.Teknik analisis datanya denganmenggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan (conclusion). Hasilpenelitianinimenunjukkan kesalahansiswadalammenyelesaikansoalceritamatematikamateri SPLDV yaitu: (1) siswamelakukankesalahandalam menuliskan kembali apa saja yang diketahui dalam soal dan kurang bisa memaknai arti kata, (2) siswasalahdalammengumpulkaninformasidantujuandalamsoal, (3) siswatidak mampu mengubah soal cerita ke bentuk model matematika sesuai prosedur dan tidak tahu rumus yang akan digunakan, (4) siswatidak mampu menyelesaikan soal menggunakan operasi hitung dengan tepat danbenar, dansiswasalahdalammenyusunprosedurpenyelesaian, (5) siswatidak dapat menyelesaikan hasil akhirdengantepat dan tidak bisa menyimpulkan sesuai dengan yang diminta dalam soal. Kata Kunci:Kesalahan Siswa, Menyelesaikan Soal Cerita Matematika, Prosedur Newman