Add to ORKGEl presente trabajo realiza un recorrido por el espectro del autismo, su diagnóstico, detección e intervención temprana desde los diferentes ámbitos, todo ello desde la metodología TEACCH y teniendo como principal objetivo presentar una propuesta de intervención para un niño diagnosticado con el Trastorno del espectro del autismo (TEA) en la que se atienda todas sus necesidades desde un conocimiento teórico-práctico.72 página
La presente ponencia se enmarca en el proyecto de investigación: “El desarrollo del conocimiento pro...
Capítulo 7 del libro: Guisasola, Jenaro ; Garmendia, Mikel (eds.) "Aprendizaje basado en problemas, ...
El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición con origen neurobiológico que se compone de...
El programa propuesto consiste en una intervención de terapia ocupacional con niños de entre 6 y 8 a...
El trastorno del espectro autista es un tema poco estudiado en El Salvador, poco trabajado y pobreme...
El autor revisa las siguientes vicisitudes por las que ha atravesado la educación de los niños autis...
En la actualidad se considera que el TDAH es uno de los trastornos psicológico – comportamentales d...
En nuestra sociedad moderna con sistemas educativos cada vez más competitivos a nivel mundial, la ne...
La investigación tuvo como objetivo principal diagnosticar y diseñar con elementos fundamentales un...
Este Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad tener mayor conocimiento acerca del Trastorno del ...
Curso de Especial Interés: Ansiedad y DepresiónPrograma de Intervención para Niños con Ansiedad Soci...
El libro «Programa AULAS FELICES. Psicología positiva aplicada a la educación» recoge las orientacio...
La propuesta reflexiona sobre el campo de acción y el sentido que adquiere el diseñador al ser cread...
En el presente documento abordamos las implicaciones de la detección temprana en el pronóstico del T...
Este trabajo recopila información de distintos autores acerca del Trastorno por Déficit de Atención ...
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