Orientaciones para la docencia y el aprendizaje centrado en el estudiante

Material evaluado muy positivamente por los estudiantes que permite tener un seguimiento de la asignatura en caso de no asistencia a clase o no asistencia del docente por motivos de movilidad o asistencia a eventos académicosEl documento ofrece el diseño de una asignatura centrada en el aprendizaje autónomo del estudiante. Se ofrece el punto de partida de donde debe partir el docente, el cambio en la enseñanza orientada a las necesidades de formación del estudiante. Se presentan herramientas de elaboración de contenidos, autoevaluación y autoaprendizaje40 página