Add to ORKGLa réussite universitaire en première année a déjà fait couler beaucoup d’encre lors de ces trente dernières années. Cependant, il est encore aujourd’hui difficile de dresser un portrait global du processus d’ajustement universitaire de l’étudiant. Au travers de six études empiriques aux méthodologies variées, mais complémentaires (analyses qualitatives, centrées sur la personne, multiniveaux, multigroupes, en régressions multiples et étude expérimentale), cette thèse vise à fournir une modélisation dynamique et multivariée de ce processus. Inscrite dans la littérature empirique sur la réussite universitaire, dans la théorie de l’engagement et dans les modèles de transition, cette thèse tend à montrer que le chemin menant à la réussite est ...
Depuis longtemps, l'échec scolaire en première année universitaire alimente les débats. De nombreux ...
Depuis longtemps, l'échec scolaire en première année universitaire, qui concerne trois étudiants sur...
L’auteure s’intéresse à la problématique de l’écriture « performative » et à ses rapports avec la co...
L’entrée à l’université est considérée comme une des transitions scolaires les plus difficiles, cara...
Le passage de l'enseignement secondaire à l'enseignement universitaire constitue une transition comp...
Cette présentation abordera la problématique de la transition vers l’enseignement supérieur. En effe...
Dans un contexte de mondialisation, le marché de l’emploi s’est transformé entraînant avec lui une r...
Aujourd’hui, l’analyse de l’évolution du chômage ne peut se faire sans prendre en compte sa nature e...
Les universités chiliennes se trouvent actuellement face à un double défi : d’une part, ouvrir l’acc...
L’ensemble des travaux présentés resitue comment les dispositifs d’évaluation dans l’enseignement su...
Les processus de transition et d’adaptation au monde universitaire, ainsi que l’orientation vers le ...
Cette présentation abordera la problématique de la transition vers l’enseignement supérieur. En effe...
RÉSUMÉ: Ce rapport présente les résultats d’un projet de recherche-action mené à l’Institution Éduc...
On peut réformer les universités françaises : les changements profonds qu'elles ont connus depuis un...
International audienceDans une volonté de dépassement du triptyque indice – inscription – trace, nou...
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