Évaluation des biais de mémoire chez les parents selon leur stress parental et le niveau de troubles externalisés de leur enfant

Dans le cadre de ce mémoire, nous avons souhaité découvrir l’existence d’un biais d’encodage en mémoire chez les parents d’enfants présentant un trouble externalisé du comportement (TEC). Nous nous sommes également questionnées sur le stress que peuvent endurer ces parents face aux difficultés comportementales de leur enfant. Les résultats obtenus suite aux analyses statistiques nous ont montré que nos hypothèses étaient toutes confirmées, bien que nous n’avons pu statuer sur le sens de la relation pour nos hypothèses.Master [120] en sciences psychologiques, Université catholique de Louvain, 201