Un cours de religion pour quoi? Vécu et attentes des élèves du secondaire en Belgique francophone

Le cours de religion alimente bien des débats aujourd'hui et de nombreux acteurs s'expriment à son propos. Ce volume est le fruit d'un ample travail qui vise à donner la parole aux principaux destinataires du cours: les élèves. Une enquête conduite auprès de 1640 jeunes du secondaire les interroge sur le sens de la vie, sur leurs représentations religieuses, sur leur relation au cours de religion lui-même et sur la diversité religieuse telle qu'ils l'expérimentent ou se l'imaginent. Auteurs: Henri Derroitte, Diane du Val d'Eprémesnil, Vanessa Patigny, Geoffrey Legrand, Cécile Possoz, en association avec le Centre de recherche sur éducation et religions (CRER) de l'UC