Add to ORKGCe texte propose une réflexion sur la science, la technique et le progrès, tout en essayant une lecture chrétienne du sens du devenir de la raison
Ce mémoire s’ancre dans le champ thématique de la didactique de la lecture et, plus précisément, de ...
Ce séminaire vise autant à présenter un champ de réflexion, à faire le point sur certains sujets imp...
Questionnant le caractère singulier qu’on suppose à la lecture littéraire, le présent article vise à...
A l'heure de la délégitimation du savoir des enseignement et d'une perte de valeur de l'écrit sous s...
Note de lecture de l'ouvrage de : Robert Boyer, Une discipline sans réflexivité est-elle une science...
Les professionnels de l’édition scientifique sont particulièrement sensibles aux évolutions des tech...
Cet article analyse le pouvoir du concept à travers une lecture attentive du livre de Canguilhem, La...
La technique qui est l'action sur le réel peut-elle se passer de la science qui est l'effort de comp...
En ce moment, je suis plongé dans la lecture de La Dialectique de la Raison, d'Adorno et Horkheimer....
International audienceQu'est-ce que la science? Peut-elle découvrir "la" Vérité ou seulement des vér...
Beaucoup de lectures s’effectueront dans les années à venir sur des dispositifs numériques, quels qu...
Avant-propos L’architecture n’est pas une science mais le résultat d’une activité complexe. Si elle ...
Analyse des différents types d'activité métalinguistique : verbalisations, conscience. Une réflexion...
Est-il possible de lire ce qu'on écrit au moment même où on est en train de l'écrire ? L'un des cons...
Ce texte est une réaction critique aux thèses du professeur Herzog à propos des risques de standardi...
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