Orientation professionnelle d'élèves en enseignement spécialisé : Intervention basée sur le Life Design à l'Escalpade

Cette recherche a pour but de proposer à des élèves de troisième et quatrième secondaire qui suivent un enseignement spécialisé de type 4 et de forme 4, une intervention adaptée aux besoins spécifiques de chacun, afin de les aider dans leur processus d’orientation professionnelle. Pour se faire, un jeu appelé En quête du trésor et de sens a été créé, basé sur l’approche constructiviste en orientation et plus précisément sur le Life Design qui prône la création de narrations afin de se construire un avenir qui a du sens avec son identité et son parcours de vie. Afin de mesurer l’efficacité de l’intervention, l’outil Future career autobiography a été utilisé ainsi que l’analyse des enregistrements de l’activité.Master [120] en sciences psychologiques, Université catholique de Louvain, 201