En Fédération Wallonie-Bruxelles (comme ailleurs), le nombre de doctorants et de doctorats décernés a été en forte augmentation ces deux dernières décennies alors que la possibilité d’obtenir un poste permanent dans la recherche et l’enseignement universitaires est faible du fait d’un corps académique et de chercheurs permanents qui ne croît pas de façon proportionnelle. La question de l’insertion professionnelle des docteurs nouvellement proclamés se pose inévitablement. Bien qu’il s’agisse de résultats provisoires, ce rapport délivre quelques éléments de réponse de première main qui corroborent en grande partie les résultats issus des enquêtes des pays voisins
Document de travail SERD ; 98-07National audienceLes titulaires d'un doctorat rencontrent des diffic...
Le groupe Thes’Art organise prochainement une rencontre avec les étudiants de master et agrégatifs q...
Quelle place le groupe professionnel enseignant occupe-t-il dans l’organisation du champ scolaire ? ...
Face à la croissance du nombre de doctorant.e.s et de titulaires d’un titre de docteur en Fédération...
Diffusion du document : INRA SERD Université Pierre Mendès-France BP 47 38040 Grenoble Cedex 9 (FRA)...
La féminisation des métiers de l’enseignement est une réalité et le processus enclenché ne fait que ...
J’organiserai ma contribution en trois temps, tout d’abord une prise de position par rapport à certa...
Persévérer dans l’enseignement primaire en situation professionnelle précaire Cette recherche s'insc...
Si la question de la qualité d’accueil faisait déjà l’objet de réflexions et de débats au début des ...
Ce chapitre a pour objectif d'analyser le processus d'insertion professionnelle des jeunes docteurs ...
Autre titre : Révolution du management des ressources humaines : des compétences aux capabilités.Int...
Document de travail SERD ; 98-04National audienceQu'apporte une thèse en sciences sociales ? Les dif...
BEDUWÉ Catherine, LEMISTRE Philippe Lemistre (coord.). « Quelle(s) évaluation(s) pour quelle(s) prof...
À l’heure où les travaux sur la professionnalité des enseignants se réfèrent préférentiellement aux ...
Un programme de recherche nous a récemment amenés enquêter sur les pratiques et les enjeux en cours ...
Document de travail SERD ; 98-07National audienceLes titulaires d'un doctorat rencontrent des diffic...
Le groupe Thes’Art organise prochainement une rencontre avec les étudiants de master et agrégatifs q...
Quelle place le groupe professionnel enseignant occupe-t-il dans l’organisation du champ scolaire ? ...
Face à la croissance du nombre de doctorant.e.s et de titulaires d’un titre de docteur en Fédération...
Diffusion du document : INRA SERD Université Pierre Mendès-France BP 47 38040 Grenoble Cedex 9 (FRA)...
La féminisation des métiers de l’enseignement est une réalité et le processus enclenché ne fait que ...
J’organiserai ma contribution en trois temps, tout d’abord une prise de position par rapport à certa...
Persévérer dans l’enseignement primaire en situation professionnelle précaire Cette recherche s'insc...
Si la question de la qualité d’accueil faisait déjà l’objet de réflexions et de débats au début des ...
Ce chapitre a pour objectif d'analyser le processus d'insertion professionnelle des jeunes docteurs ...
Autre titre : Révolution du management des ressources humaines : des compétences aux capabilités.Int...
Document de travail SERD ; 98-04National audienceQu'apporte une thèse en sciences sociales ? Les dif...
BEDUWÉ Catherine, LEMISTRE Philippe Lemistre (coord.). « Quelle(s) évaluation(s) pour quelle(s) prof...
À l’heure où les travaux sur la professionnalité des enseignants se réfèrent préférentiellement aux ...
Un programme de recherche nous a récemment amenés enquêter sur les pratiques et les enjeux en cours ...
Document de travail SERD ; 98-07National audienceLes titulaires d'un doctorat rencontrent des diffic...
Le groupe Thes’Art organise prochainement une rencontre avec les étudiants de master et agrégatifs q...
Quelle place le groupe professionnel enseignant occupe-t-il dans l’organisation du champ scolaire ? ...