Reconceptualización y proyectos profesionales: particularidades de la Escuela de Asistencia Social de la Universidad Nacional de Córdoba (1969-1973)

El artículo presenta un conjunto de reflexiones ligadas al Movimiento de Reconceptualizaciónen Argentina y como éste se presenta de manera particular en un centro formador de laépoca: la Escuela de Asistencia Social de la Universidad Nacional de Córdoba. Para ello, seanaliza los debates que se produjeron en la profesión durante 1969 y 1973, así como la conformaciónde una Izquierda Revolucionaria a partir del Cordobazo, hecho que impacta en lasociedad Argentina y cordobesa, imprimiéndole a la escuela ciertas particularidades respectoal debate nacional reconceptualizador, en lo que respecta al papel del estudiantado, la inclusióndel marxismo y las reformas teórico-práctica de la currícula de estudio.Fil: Gianna, Sergio Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Trabajo Social; Argentin