Este trabajo presenta el diseño y desarrollo de un juego serio para dispositivos móviles denominado Desafiate, que se orienta a la autoevaluación de los alumnos. Los juegos serios se encuentran relacionados con la educación desde los años 70, cuando Clark Abt acuña el término. Como puede verse en Michael y Chen (2005) muchos autores hoy en día siguen esta misma definición, pero en los últimos años se ha utilizado el término para su uso en ramas que no se encuentra relacionadas con la educación. Es por esto que se entiende a juego serio como aquel que no tiene al entretenimiento como su objetivo principal. La función principal de los juegos siempre fue el entretenimiento, y es justamente este aspecto lo que explotan los juegos serios para lo...
Creemos que uno de los principales problemas con los que nos enfrentamos los docentes es la falta de...
Es común identificar al juego con diversión, satisfacción y ocio, es normalmente evaluado positivame...
Los juegos pueden estar presentes en las diferentes etapas de los procesos de aprendizaje del ser h...
Este trabajo presenta el diseño y desarrollo de un juego serio para dispositivos móviles denominado ...
En este trabajo se presenta Desafiate, un juego serio para móviles, que se integra a las posibilidad...
En el plan de trabajo de la beca se establece el objetivo general de investigar las posibilidades de...
Los Juegos Educativos Móviles basados en posicionamiento constituyen un tipo particular de Aplicació...
En este artículo se presentan y discuten los resultados de una experiencia educativa de nivel superi...
El juego como método de aprendizaje es una pro- puesta de innovación que presentan las docen- tes ...
El empleo de los Juegos Serios está ampliamente extendido en la industria y en la enseñanza. La ludi...
El objetivo de este escrito es dar cuenta del diseño de un juego educativo, donde se estudia ciertos...
El Semillero Matemático es un subgrupo del Grupo de Educación Matemática de la Universidad Industria...
El presente trabajo busca proponer los juegos lúdicos como estrategia didáctica para la enseñanza-a...
Director: Fuensanta PuigA lo largo de la historia el juego ha sido valorado como aspecto fundamental...
De acuerdo con los trabajos de Karl-Heinz y Schiefelbein (2003), los modelos de enseñanza más emplea...
Creemos que uno de los principales problemas con los que nos enfrentamos los docentes es la falta de...
Es común identificar al juego con diversión, satisfacción y ocio, es normalmente evaluado positivame...
Los juegos pueden estar presentes en las diferentes etapas de los procesos de aprendizaje del ser h...
Este trabajo presenta el diseño y desarrollo de un juego serio para dispositivos móviles denominado ...
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En el plan de trabajo de la beca se establece el objetivo general de investigar las posibilidades de...
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Director: Fuensanta PuigA lo largo de la historia el juego ha sido valorado como aspecto fundamental...
De acuerdo con los trabajos de Karl-Heinz y Schiefelbein (2003), los modelos de enseñanza más emplea...
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Es común identificar al juego con diversión, satisfacción y ocio, es normalmente evaluado positivame...
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