Creación de la biblioteca pública intercultural Guaguasquilla para el cambio social de la comunidad indígena Quillasinga - Refugio del Sol, ubicada en el Encano, Nariño

Este trabajo permite evidenciar, por medio de la comunicación social como eje principal, las necesidades y carencias que posee la comunidad Quillasinga (señores de la luna), ubicada en El Encano, Nariño; una población de bajos recursos económicos, que no posee herramientas adecuadas de educación como la presencia de un espacio de formación e integración, en el que tanto los niños como los adultos tengan acceso a material educativo que actúe como generador de cambio social. Lo anterior se pudo evidenciar gracias a la metodología aplicada y el soporte de diversos autores y referencias desde el ámbito académico, puesto que ayudó a realizar un acercamiento con la población a tratar, trabajando de la mano con ella, para conocer a fondo sus necesidades y realidad. Logrando evidenciar falencias en la lectura, la falta de apoyo en la educación por parte de los padres de familia, la estructura y calidad de las instituciones a las que los niños asisten y la problemática social a la que principalmente los jóvenes de la comunidad se encuentran expuestos (drogadicción, alcoholismo y embarazos a temprana edad). Esto corroboró los beneficios que traería a la comunidad la implementación de una biblioteca, la cual serviría como aquella herramienta y espacio en la que los niños y sus padres participen de la educación como una experiencia cultural, siendo una fuente de fortalecimiento de su identidad y mecanismo de cambio social. Por lo que se llevó a cabo el paso a paso de la creación de la Biblioteca Pública Intercultural Guaguasquilla como medio de cambio social.This work makes it possible to demonstrate, through social communication as the main axis, the needs and shortcomings of the Quillasinga community (lords of the moon), located in El Encano, Nariño; a population with low economic resources, that does not have adequate education tools, such as the presence of a training and integration space, in which both children and adults have access to educational material that acts as a generator of social change. The previous facts could be evidenced with the applied methodology, the support of diverse authors and references from the academic field, since it helped to make an approach with the treated population, working hand in hand with them, to know in depth their needs and reality. Achieving evidence of shortcomings in reading, the lack of support in education by parents, the structure and quality of the institutions that children attend, and the social problems to which the young people of the community are mainly exposed (drug addiction, alcoholism and early pregnancies). This bear out the benefits that the implementation of a library would bring to the community, as a tool and space in which children and their parents participate in education in act of a cultural experience, being a way of strengthening of their identity and mechanism of social change. Hereby, it was carried out step by step the creation of the Intercultural Public Library Guaguasquilla, as a source of social change.Comunicador (a) SocialPregrad