Comunicação e estética em processos de virtualização.

Pensar em comunicação nos contextos atuais implica assumir cenários complexos, habitados por fenômenos e transformações, cuja emergência tecnológica e midiática permanente favorece o surgimento de processos comunicativos / criativos que permitem o surgimento de estruturas comunicativas inovadoras e provocam uma infinidade de debates em torno de uma cultura iminentemente digital. A dinâmica gerada no quadro dessas relações traça novas formas de entender, interagir e formar comunicadores. Apresentamos aqui os resultados de uma pesquisa, cuja questão norteadora foi: qual é a concepção de comunicação e estética digital em professores que orientam assuntos relacionados às tecnologias de informação e comunicação, nos programas de comunicação social-jornalismo, no Departamento de Vale?Pensar la comunicación en los contextos actuales implica asumir escenarios complejos habitados por fenómenos y transformaciones, cuya permanente emer¬gencia tecnológica y mediática propicia el surgimiento de procesos comunicativos/creativos que permiten la aparición de innovadoras estructuras comunicativas y provocan infinidad de debates entorno a una cultura inminentemente digital. Las dinámicas engendradas en el marco de dichas relaciones trazan nuevas formas de comprender, interactuar y formar comunicadores. Aquí se presentan los resultados de una investigación, cuya pregunta orientadora fue: ¿cuál es la concepción de comunicación y estética digital en docentes que orientan asignaturas relacionadas con tecnologías de información y comunicación, en los programas de comunicación social-periodismo, en el Departamento del Valle?Thinking communication in the actual contexts involves the assumption of complex scenarios occupied by phenomena and transformations, whose permanent technological and mediatic progress develop communicative/creative processes that allow the arising of innovative communicative structures, which promote debates about an imminently digital culture. The new dynamics whose aesthetic and communicative characteristics take shape from the use of information and communication technology (ICT) trace new ways of understanding, interacting, and training professionals in the field of communication. This article presents the results of a research whose main question was: ¿what is the conception of digital communication and digital aesthetic assumed by teachers who impart lessons related to information and communication technology in the academic programs of Social Communication and Journalism, in the Department of Valle del Cauca (Colombia)