Influencia de las emociones transmitidas por los medios de comunicación sobre la percepción de estudiantes universitarios de Psicología de una universidad privada de Bogotá acerca del proceso de paz entre el gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército del Pueblo.

Actualmente, Colombia se encuentra en búsqueda de poner fin a un conflicto armado interno que ha desangrado al país por más de medio siglo, traduciéndose así en un momento clave para la nación donde los medios masivos de comunicación cumplen un rol fundamental al brindar información en torno a los avances en las conversaciones, pero en esa intención, han sido estos los encargados de influenciar y afectar la percepción ciudadana sobre los mismos. Es por eso que, a partir de una investigación cuantitativa aplicada a estudiantes de Psicología de una universidad privada de Bogotá, se midió la influencia que tienen los medios de comunicación masiva sobre su percepción en torno al proceso de paz. Mediante la teoría de la economía conductual se realizó un análisis que permitió clarificar la influencia que tienen estímulos provenientes de estos medios en los participantes, así como en su cambio de percepción. Los resultados encontrados clarifican cómo la pedagogía para la paz, presentada a través de los medios de comunicación, generan mayor información sobre las ventajas de poner fin al conflicto, lo que lleva a considerar que una sociedad mejor informada decide mejor y busca mantener una paz estable y duradera.Colombia is currently in search of an end to an internal armed conflict that has bled the country for more than half a century, thus resulting in a key moment for the nation where mass communication media play a fundamental role in providing information on the progress in the talks, but that intention, have been responsible for influencing and affecting the citizen on the same perception. Therefore that, from a quantitative research to students of psychology of a private University in Bogotá, was measured the influence have the mass media about his perception about the peace process. Using the theory of economy behavioral analysis an allowed to clarify the influence that have from stimuli of these media participants, as well as their change of perception. The results clarify how pedagogy for peace, presented through the media, generate more information about the advantages of an end to the conflict, which implies that a better informed society decides to better and seeks to maintain a stable and lasting peacePsicólogo (a)Pregrad