Televisión educativa infantil : apreciación del arte para niños

Teniendo en cuenta la poca inclusión del público preescolar en la producción de televisión infantil en nuestro país y además de la falta de interés común por la formación artística de los niños y niñas colombianos nació este proyecto con la intención de poner en evidencia la capacidad de los niños entre 3 y 6 años de tener un acercamiento estético al arte y que esto se puede realizar a través del uso de un medio masivo de comunicación como la televisión. En este proyecto se hace una investigación desarrollada en cuatro capítulos. El primer capítulo consiste en la relación que se da entre las artes y la formación infantil. El segundo capítulo describe como son los niños en edad preescolar desde el ámbito motriz, cognitivo y psicosocial. El tercer capítulo habla acerca de la producción de programas de televisión educativa infantil. Para finalizar el cuarto capítulo demuestra los intereses de los niños preescolares como televidentes.Given the lack inclusión of preschool public in the children's televisión production in our country and also the lack of a common interest in artistic training of Colombian children, born this project with the intention of highiighting the ability of children between 3 and 6 years have aesthetic approach to art and that this can be done through the use of a mass médium like televisión. This project is a research carried out in four chapters. The first chapter is the relationship that exists between art and child training. The second chapter describes how children are in preschool from the field motor, cognitíve and psychosocial. The third chapter talks about the production of educational televisión programs for children. Finally the fourth chapter demonstrates the interests of preschool children as viewers.Comunicador (a) SocialPregrad