Sajátos nevelési igényű gyermekek képzésének helyzete az általános iskolai ellátás rendszerében közoktatási vezetői szemszögből

Az iskolai rendszerben egyre nő azoknak a tanulóknak a száma, akikre fokozottabban kell figyelni. Teljesítményük javításához iskolai sikerekhez, önbizalmuk erősítéséhez kell eljuttatnunk őket. Társaikkal együtt tanulnak, de egyénre szabott ismeret elsajátíttatást igényelik. A magyar oktatási rendszerben alapelv, hogy mindenki a képességeinek és korának megfelelő oktatásban kell, hogy részesüljön. Az oktatási rendszer feladata az egyenlőtlenségek mérséklése, az eltérő szociokulturális háttér okozta hatások csökkentése. Napjainkban a sajátos nevelési igényű tanulók száma egyre nagyobb. Elgondolkodtató ezeknek a tanulóknak a jövője. Képzésükben a legjobb lehetőség az integráció, mivel így a speciális szükségletű gyermekek képességei maximálisan kibontakozhatnak, reális önértékelésre serkenti őket, a többiek megtanulnak segítséget nyújtani, alkalmazkodni hozzájuk. Hatására az előítéletek enyhülnek,és ez a „másság” elfogadásához vezet.szakirányú továbbképzésközigazgatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési sza