Add to ORKGA dolgozatban azt vizsgáltam, hogy milyen jellemző tulajdonságokkal rendelkeznek azok a tanulók, akik programozás területén kiemelkedően teljesítenek, hogy az ő eredményeik alapján következtetéseket tudjunk levonni az iskolánkba újonnan bekerült tanulókról.szakirányú továbbképzésPedagógus szakvizsga – Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás specializáci
A szakdolgozatom célja, hogy megismerjem milyen az óvoda és a család közötti kapcsolat rendszer. Sze...
Számos szakdolgozat fókuszában állt már a Mesezene módszer, azonban a program óvodai verziójára irán...
Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és tipikusan fe...
A tehetségígéretes hajlamok már óvodáskorban megjelennek. Az óvoda az első lépcsőfok, ahol a tehetsé...
A dolgozat a tehetséggondozás törvényi hátterén túl, áttekinti a tehetség fogalmát és a tehetséggond...
A dolgozatban kapott eredmények és a belőlük levonható következtetések alkalmasak arra, hogy az oszt...
Dolgozatomban a használható nyelvtudás megszerzésének útját megkönnyítő motivációs eszközöket vizsgá...
Dolgozatomban a tehetséggondozás történetének rövid áttekintése után bemutatom mérési eredményeimet....
Három évtizeddel ezelőtt jelentős változások kezdődtek a hazai tehetséggondozásban. A tanulmány első...
A dolgozat a pedagógiai szakszolgálatokon tehetséggondozó koordinátori feladatokat ellátó szakembere...
A dolgozat a tehetségfejlesztő óvodapedagógus személyiségjegyeit kutatja. Felvázolja a különböző s...
INST: L_408Szakdolgozatom első felében az általam összegyűjtött irodalom alapján a fejlődés fogalmát...
Dolgozatom a Szentpéterszeg Mesevilág Óvodában folyó tehetséggondozó program kérdéskörével foglalkoz...
Szakdolgozatomban egy olyan témát jártam körbe, amely napjainkban igen fontos tényező, hiszen ma Mag...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tehetségmenedzsment történetét, fejlődését, mai helyzetét, gyakran al...
A szakdolgozatom célja, hogy megismerjem milyen az óvoda és a család közötti kapcsolat rendszer. Sze...
Számos szakdolgozat fókuszában állt már a Mesezene módszer, azonban a program óvodai verziójára irán...
Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és tipikusan fe...
A tehetségígéretes hajlamok már óvodáskorban megjelennek. Az óvoda az első lépcsőfok, ahol a tehetsé...
A dolgozat a tehetséggondozás törvényi hátterén túl, áttekinti a tehetség fogalmát és a tehetséggond...
A dolgozatban kapott eredmények és a belőlük levonható következtetések alkalmasak arra, hogy az oszt...
Dolgozatomban a használható nyelvtudás megszerzésének útját megkönnyítő motivációs eszközöket vizsgá...
Dolgozatomban a tehetséggondozás történetének rövid áttekintése után bemutatom mérési eredményeimet....
Három évtizeddel ezelőtt jelentős változások kezdődtek a hazai tehetséggondozásban. A tanulmány első...
A dolgozat a pedagógiai szakszolgálatokon tehetséggondozó koordinátori feladatokat ellátó szakembere...
A dolgozat a tehetségfejlesztő óvodapedagógus személyiségjegyeit kutatja. Felvázolja a különböző s...
INST: L_408Szakdolgozatom első felében az általam összegyűjtött irodalom alapján a fejlődés fogalmát...
Dolgozatom a Szentpéterszeg Mesevilág Óvodában folyó tehetséggondozó program kérdéskörével foglalkoz...
Szakdolgozatomban egy olyan témát jártam körbe, amely napjainkban igen fontos tényező, hiszen ma Mag...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tehetségmenedzsment történetét, fejlődését, mai helyzetét, gyakran al...
A szakdolgozatom célja, hogy megismerjem milyen az óvoda és a család közötti kapcsolat rendszer. Sze...
Számos szakdolgozat fókuszában állt már a Mesezene módszer, azonban a program óvodai verziójára irán...
Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és tipikusan fe...