Ezek a tankönyvek nem egyszerűen a tananyag átcsoportosítását tartalmazzák, hanem módszertani, didaktikai megfontolások érvényesítését is. Lehetőséget teremtenek az irányított felfedezésre, a (tanulói és tanári) kísérletekkel történő megfigyelésre, a szerzett tapasztalatok megfogalmazására, a szaknyelv és a multimédia teljes és célszerű használatára.A szerzők elérik, hogy a tantárgyat meg lehet szerettetni, hogy a mindennapi környezetünkben a sok-sok fizikával megmagyarázható, megismerhető jelenség közismertté váljon. Mint alaptudománnyal, a fizikával megalapozható más természettudomány tanítása, tanulása is. Bemutatható, hogy a természetben a jelenségek kölcsönhatásban vannak egymással. A tanulók kísérletező, mérő, megfigyelő, összehasonlí...