PROFIL CAPAIAN PELATIHAN KURIKULUM 2013; KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PETAMA 26 MAKASSSAR

Makalah ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan mendeskripsikan profil kompetensi guru bahasa Indonesia menerapkan Kurikulum 2013 pascapelatihan. Sampel dalam penelitian ini adalah tiga orang guru bahasa Indonesia yang ditetapkan secara purposif. Metode yang digunakan adalah pengamatan kinerja dengan menggunakan Instrumen Penilaian Kinerja Guru (IPKG) program PPG dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang telah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 telah menyerap isu Kurikulum 2013, tetapi kualitas penerapan aspek kurikulum 2013 dalam pembelajaran beragam. Hal ini berarti bahwa guru yang telah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 sudah bisa menerapkan hasil pelatihan, tetapi masih perlu pelibatan mereka secara berkelanjutan dalam kegiatan profesional berikutnya untuk mencapai kompetensi optimal. Kata kunci: kompetensi guru, kurikulum 2013, profil guru, guru bahasa Indonesi