KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MODEL, PELATIHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK BERBASIS PENILAIAN KINERJA PADA GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN PANGKEP

ABSTRAK Kebutuhan Pengembangan Model Pelatihan Kompetensi Pedagogik Berbasis Penilaian Kinerja pada Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Pangkep. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan pengembangan model pelatihan kompetensi pedagogik berbasis penilaian kinerja pada guru SD yang ada di Kabupaten Pangkep. Target khusus yang akan dicapai adalah adanya kebutuhan pengembangan model pelatihan kompetensi pedagogik berbasis penilaian kinerja untuk guru SD. Untuk mencapai target tersebut akan digunakan model pengembangan rancangan model Borg dan Gall (1983: 775-776) yang 10 langkah. Berdasarkan sepuluh langkah tersebut oleh Sukmadinata (2006:176) dimodifikasi menjadi 3 langkah penelitian dan pengembangan, tahap penelitian yang dikembangkan yaitu : (1) tahap studi pendahuluan sebagai needs and contens analysis, (2) tahap pengembangan sebagai design, development, and evaluation, (3) tahap pengujian efektifitas produk sebagai semi-sumative evaluation. Untuk mengetahui kebutuhan model pengembangan kompetensi pedagogik berbasis penilaian kinerja akan diambilkan data pada Kepala Sekolah dan Guru-guru yang ada di kabupaten Pangkep Sulawesi Selatan