Les universités palestiniennes : entre hiérarchisations académiques et attente sociale

Les universités palestiniennes : entre hiérarchisations académiques et attente sociale L’article retrace une lecture historique des universités palestiniennes, en identifiant les acteurs, leurs profils, etc. Nous exposons ensuite les différents modes de financement internationaux de la recherche dans les universités et les organismes de recherche, puis les liens entre les institutions palestiniennes et les différents champs universitaires internationaux. L’article est organisé en trois parties : dans un premier temps, j’expose le cadre historique et institutionnel d’exercice des universités, en montrant comment université et nationalisme interagissent et structurent l’espace sociétal. Dans un second temps, j’analyse les contraintes internes et externes. Dans la dernière partie enfin, j’analyse les dynamiques de production des savoirs et l’influence d’acteurs internationaux. Signalons enfin que cette recherche s’appuie sur des réflexions théoriques et des études empiriques que nous avons menées, notamment à partir d’une observation participante.Palestinian universities: between academic hierarchies and social expectations Presenting a thorough historical reading of the Palestinian universities, this article aims at identifying the major agents and players; forms of international aid to the research centers; and the networking process with higher education peer-institutes around the world. The article is divided into three parts: the first part tackles the historical and institutional frameworks of the Palestinian universities with a special emphasis on the organic relationship between nationalism, the university, and the social space/milieu. The second part examines the internal and external challenges and risks facing the Palestinian universities. Finally, the third part analyzes the mechanisms of knowledge production and the impact of international aid agendas. The methodology of this paper depends on both theoretical and empirical sources and action research