Das Themenfeld der (sportlichen) Begabungsförderung im Kontext schulischer Bildungsgänge erhielt nicht zuletzt durch die Diskussion um das Abschneiden der Deutschen Mannschaft bei den Olympischen und Paralympischen Spielen von London 2012 neue Impulse. Dabei wird in dem von Politik, Medien und Wissenschaft geführten Diskurs der Fokus insbesondere auf die Förderung von Begabungen in pädagogischen Institutionen und damit auf die sogenannten Schule-Leistungssport-Verbundsysteme gelegt. Mit Stand Oktober 2013 existieren in der Bundesrepublik Deutschland 41 dieser Verbundsysteme, die das DOSB-Prädikat ‚Eliteschule des Sports’ (EdS) tragen und damit bestimmte, vom DOSB festgelegte Qualitätskriterien erfüllen. Im Bundesland Brandenburg befinden si...
Ausschlaggebend für die Wahl des Themas der hier vorliegenden Abschlussarbeit war das Modul Fachdida...
Um die Ausrichtung sportlicher Großveranstaltungen bemühen sich jedes Jahr viele Länder der Welt, w...
Die körperliche Erziehung, betrachtet als ein Zweig der menschlichen Erziehung, hat als Zweck die no...
Das Themenfeld der (sportlichen) Begabungsförderung im Kontext schulischer Bildungsgänge erhielt nic...
Das schlechte Abschneiden der österreichischen Sportlerinnen und Sportler bei den Olympischen Sommer...
Systematische Forschungen zum Schulsport bei Nutzung und Verknüpfung unterschiedlicher disziplinärer...
Gröben B, Akbulut F, Braksiek M, Meier C, Heim C. Bildung im Sport? Entwicklung eines Fragebogens zu...
Die vorliegende Befragung von Schülern, Lehrlingen, Studenten und jungen Arbeitern zu Einstellungen ...
In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der länderübergreifenden vergleichenden Analyse hinsichtlich...
Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Bildungspotenzial des Sports in der Entwicklungszusammenarbe...
Hintergrund: Im deutschen Bildungssystem ist ein grundlegender Umbruch im Gange. Obwohl das Fach Spo...
Die Beiträge der vorliegenden Festschrift, die anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Albrecht Hu...
Das 9. Symposium der Sektion Sportinformatik der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) f...
Ausschlaggebend für die Wahl des Themas der hier vorliegenden Abschlussarbeit war das Modul Fachdida...
Sport und Bewegung sind seit jeher wesentliche Bestandteile des öffentlichen Lebens. Der in den letz...
Ausschlaggebend für die Wahl des Themas der hier vorliegenden Abschlussarbeit war das Modul Fachdida...
Um die Ausrichtung sportlicher Großveranstaltungen bemühen sich jedes Jahr viele Länder der Welt, w...
Die körperliche Erziehung, betrachtet als ein Zweig der menschlichen Erziehung, hat als Zweck die no...
Das Themenfeld der (sportlichen) Begabungsförderung im Kontext schulischer Bildungsgänge erhielt nic...
Das schlechte Abschneiden der österreichischen Sportlerinnen und Sportler bei den Olympischen Sommer...
Systematische Forschungen zum Schulsport bei Nutzung und Verknüpfung unterschiedlicher disziplinärer...
Gröben B, Akbulut F, Braksiek M, Meier C, Heim C. Bildung im Sport? Entwicklung eines Fragebogens zu...
Die vorliegende Befragung von Schülern, Lehrlingen, Studenten und jungen Arbeitern zu Einstellungen ...
In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der länderübergreifenden vergleichenden Analyse hinsichtlich...
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Hintergrund: Im deutschen Bildungssystem ist ein grundlegender Umbruch im Gange. Obwohl das Fach Spo...
Die Beiträge der vorliegenden Festschrift, die anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Albrecht Hu...
Das 9. Symposium der Sektion Sportinformatik der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) f...
Ausschlaggebend für die Wahl des Themas der hier vorliegenden Abschlussarbeit war das Modul Fachdida...
Sport und Bewegung sind seit jeher wesentliche Bestandteile des öffentlichen Lebens. Der in den letz...
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Um die Ausrichtung sportlicher Großveranstaltungen bemühen sich jedes Jahr viele Länder der Welt, w...
Die körperliche Erziehung, betrachtet als ein Zweig der menschlichen Erziehung, hat als Zweck die no...