Pengembangan perangkat pembelajaran Matematika hijau untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKS pembelajaran matematika hijau untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa yang memiliki kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), populasi penelitian adalah siswa kelas X SMK Negeri 3 Buduran, sedangkan sampel diambil sebanyak 36 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling yakni mengambil 1 kelas dari keseluruhan kelas yang ada di sekolah tersebut secara acak, data diperoleh melalui field note, observasi, dan lembar angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKS pembelajaran matematika hijau telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa