Representaciones sociales acerca del trabajo infantil en niños, niñas y adolescentes de la Fundación Proinco

La investigación parte del objetivo general que refiere comprender las representaciones sociales que tienen 7 niños, niñas y adolescentes entre los 10 y 17 años de edad sobre el trabajo infantil. La metodología empleada corresponde a un estudio cualitativo donde se aplicó una entrevista semiestructurada a 7 niños, niñas y adolescentes en situación de trabajo infantil. Los resultados muestran que los NNA en esta situación construyen representaciones sociales relacionadas con el medio y la familia, por ejemplo; saben identificar claramente cuáles son las actividades y los lugares donde un NNA puede desarrollar un trabajo, ya sea en la modalidad urbana o rural. Demuestran sentir malestar por su situación puesto que este fenómeno los ha alejado de sus familias, estudio, amigos y espacios tanto culturales como recreativos que son tan importantes para el desarrollo de la población infantil y adolescente. Por causa del trabajo infantil, momentáneamente no refieren afectaciones de salud, pero no están informados sobre las consecuencias que a futuro esto conlleva. Cabe resaltar, que el trabajo infantil es un fenómeno social vulnerador de derechos, a los NNA partícipes de esta investigación les han vulnerado el derecho a la familia, a la educación, a una vida saludable, derecho a una vida en sociedad con amigos, derechos a espacios de cultura y recreación, derecho a gozar de una vida emocionalmente saludable. Los NNA significan el trabajo infantil como formativo; creen que esto los llevará a ser mejores personas, muchas veces alentados por sus familias para continuar en esta práctica. También como medio de tener dinero, se interesan por su manejo, sintiendo felicidad y satisfacción al poder ganarlo, esto los llena de cierto orgullo al poder ayudar a sus familias económicamente, y sentir algún grado de independencia. Se concluye que las representaciones sociales acerca del trabajo infantil se construyen en la familia y el contexto social, más allá de los pensamientos y creencias que se pueda tener sobre este fenómeno social.The research is based on a general objective that refers to understanding the social representations that 7 children and adolescents between 10 and 17 years of age have about child labor. The methodology used corresponds to a qualitative study where a semi-structured interview was applied to 7 children and adolescents in a situation of child labor. The results show that children in this situation build social representations related to the environment and the family, for example; They know clearly what are the activities and places where a child can develop a job, be it urban or rural. They show that they feel uneasy about their situation since this phenomenon has distanced them from their families, study, friends and cultural and recreational spaces that are so important for the development of children and adolescents. Because of child labor, momentarily they do not report health problems, but they are not informed about the consequences that this entails in the future. It should be noted that child labor is a social phenomenon that is a violation of rights. The children participating in this investigation have violated their right to family, to education, to a healthy life, the right to a life in society with friends, rights to spaces of culture and recreation, right to enjoy an emotionally healthy life. Children and adolescents mean child labor as formative; They believe that this will lead them to be better people, often encouraged by their families to continue in this practice. Also as a means of having money, they are interested in its management, feeling happiness and satisfaction in being able to earn it, this fills them with a certain pride in being able to help their families financially, and to feel some degree of independence. It is concluded that the social representations about child labor are built in the family and the social context, beyond the thoughts and beliefs that may be had about this social phenomenon