Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Edmodo dalam Proses Pembelajaran (Studi SMK Negeri 4 Makassar)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pemanfaatan teknologi informasi berbasis edmodo pada proses pembelajaran pada jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 4 Makassar. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah siswa kelas X jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 4 Makassar yang berjumlah 138 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis persentase dengan cara setiap pertanyaan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan teknologi informasi berbasis edmodo yang ada disekolah, dengan menggunakan rumus yang ada. Hasil penelitian menunjukkan Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Edmodo dalam Proses Pembelajaran pada Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 4 Makassar, ditinjau dari ketertarikan terhadap media pembelajaran, motivasi pengerjaan tugas, mudah mengajukan pertanyaan, memberikan saran, mengemukakan pendapat, membuat pembelajaran menjadi enjoy, pengaruh teknologi, dan berekspresi dan bertukar pikiran, tergolong dalam kategori cukup baik