PENDIDIKAN AKHLAK SEJAK DINI : TELAAH PEMIKIRAN MUSTAFA AL-'ADAWI DALAM KITAB FIQH TARBIYYAT AL-ABNA' WA TAIFAH MIN NASAIH AL-ATIBBA'

Pendidikan akhlak merupakan hal yang sangat penting dan harus menjiwai segala bentuk pendidikan. Jika tidak, pendidikan akan hanya menimbulkan mad}arat di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Mengenai sejak kapan seharusnya anak mendapat pendidikan khususnya pendidikan akhlak, ada beberapa teori. Islam telah mengajarkan pendidikan anak sejak dini, semenjak ia masih dalam kandungan, bahkan pada saat prosesi pembuahan, bahkan lagi ada yang berpendapat jauh hari sebelum kedua orang tuanya menikah. Tesis ini mencoba mengungkap pemikiran Mus}t}afa al-'Adawi dalam karyanya : Fiqh Tarbiyyat al-Abna' wa T{aifah min Nas}aih{ al-At}ibba khusus pada bagian pendidikan akhlak sejak dini, yaitu pemikirannya mengenai peran hidayah dan doa dalam kaitannya dengan kelangsungan akhlak anak, konsepnya tentang pendidikan orang tua terhadap anak sebelum dilahirkan dan pendidikan orang tua terhadap anak yang baru dilahirkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengadakan penelaahan secara substansial terhadap kitab karya al-'Adawi tersebut sebagai pijakan utamanya, di samping berbagai literatur dengan metodologi deskriptif yang mendeskripsikan bcrbagai hal yang berkaitan dengan pokok permasalahan, komparatif yang memperbandingkan pemikirannya dengan konsep para tokoh pendidikan lainnya dan juga analitik untuk menganalisa sejauh mana relevansi konsep tersebut dapat dikomparasikan. Hasil penelitian terhadap karya al-'Adawi ini mengungkapkan bahwa pendidikan akhlak anak seharusnya sudah diselenggarakan sebelum anak itu terlahir dengan tetap dibungkus dengan ketauhidan yang tinggi. Karena tingkah laku, usaha dan kecenderungan orang tua, termasuk inisiatif dalam memilih jodoh yang saleh/ salehah, cara melakukan hubungan intim, ikhtiar orang tua selama anak dalam kandungan, hingga tiga tahun setelah kelahirannya, nantinya akan juga berperan dalam membentuk akhlak ana