Pengembangan Multimedia Pembelajaran Pengenalan Komponen-komponen Komputer Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android untuk Siswa SMK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan multimedia pembelajaran pengenalan komponen-komponen komputer menggunakan teknologi augmented reality berbasis android pada mata pelajaran perakitan komputer di SMK Negeri 2 Manado, 2) mengetahui tingkat kelayakan produk yang dikembangkan, 3) mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah-langkah desain pengembangan yang dikembangkan oleh Alessi & Trollip. Prosedur pengembangan multimedia pembelajaran meliputi perencanaan, desain, dan pengembangan. Validasi produk dilakukan pada tahap alpha test yang melibatkan dua ahli materi dan dua ahli media. Sementara beta test melibatkan tiga orang siswa. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi, angket untuk ahli materi, angket untuk ahli media, angket respon siswa, dan instrumen tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) produk multimedia pembelajaran pengenalan komponen-komponen komputer menggunakan teknologi augmented reality berbasis android yang dikemas menggunakan Compact Disk (CD) dan dilengkapi buku petunjuk yang dapat digunakan oleh siswa sebagai sumber belajar, (2) produk yang dihasilkan dinilai sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan subyek uji coba, dan (3) produk yang dihasilkan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X SMK Negeri 2 Manado tentang komponen-komponen komputer, terbukti dengan nilai rata-rata pretest sebesar 27.70 dan pada posttest sebesar 82.91 dengan nilai gain score 0.71. Kata Kunci: multimedia pembelajaran, augmented reality, android, sekolah menengah kejuruan