Add to ORKGFil: Re, Lilian Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Colegio Nacional de Buenos Aires. Biblioteca. Buenos Aires, ArgentinaTrabajo presentado a las JEMU 2014 en Escuela Normal "Juan Pascual Pringles" de la Universidad Nacional de San Luis, Eje Temático "Educación: derecho y deber". Este trabajo propone relatar una experiencia innovadora en la construcción de la relación entre docentes y bibliotecarios del Colegio Nacional de Buenos Aires. Desde la biblioteca se trató de superar cierto envejecimiento profesional a partir del uso de TIC para intervenir una asignatura de Lenguas Modernas generando un nuevo horizonte para la gestión, reutilización, recopilación, usabilidad de la información
Review of the II Jornada abierta de la Cátedra ‘Collection development and access services', Faculty...
It shows a process of implementing reading comprehensive guides to such Desarrollo de la Colección ...
Los datos necesarios para llevar a cabo estudios bibliométricos se obtienen de fuentes de distinta n...
The work represents the points of wiev adopted in two subjects: Information's Management and Users's...
This bibliographic compilation on collection development and access services, has been prepared by t...
Este artículo muestra parte de un trabajo de investigación en curso que ha tenido un recorrido en al...
Didactics, as descriptive and normative of teaching knowledge, represents a specific knowledge that ...
Practical implementation of computer graphics, how teaching resource and educational innovation with...
El papel del bibliotecario académico está siendo discutido en el ámbito anglosajón. Se definen los c...
An analysis was made on the academic production in Librarianship and Information Science of the Iber...
La Universidad Nacional de La Plata (UNLP) mantiene un compromiso social, educativo y cultural con l...
Las bibliotecas escolares son cada vez más importantes en el sistema educativo. Bien provistas, gest...
La incorporación de las netbooks en las escuelas plantea nuevos desafíos a los bibliotecarios escola...
This paper focuses on the device "technological imaginary" as the creator of social meanings in the ...
Se considera que el bibliotecario escolar, en un trabajo interdisciplinario, debe participar activam...
Review of the II Jornada abierta de la Cátedra ‘Collection development and access services', Faculty...
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