PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PENYULUHAN TENTANG ANEMIA PADA REMAJA PUTRI USIA 15-18 TAHUN

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PENYULUHAN TENTANG ANEMIA PADA REMAJA PUTRI USIA 15-18 TAHUN 1)SiahaanYunitaSaulina, 2)Th. Ninuk Sri Hartini, 3)IriantonAritonang Departemen of Nutrition PoltekkesKemenkes Yogyakarta Jl. Tata Bumi No.3 Banyuraden, Gamping, Sleman Email :Yusasi96@gmail.com LatarBelakang : Anemia merupakanmasalahkesehatanmasyarakatterbesar di duniaterutamabagikelompokwanitausiareproduksi. Salah satukelompok yang rentanterhadap anemia adalahSiswi SMA.Prevalensi anemia gizibesi yang terjadi di Provinsi DIY meningkatsebanyak 36% padaremajaputri (Dinkes DIY, 2014).Salah satubentukpendidikankesehatandalammeningkatkanpengetahuanremajaterhadap anemia denganmelakukanpenyuluhan. Tujuanpenelitian: mengetahuipengetahuanremajaputrisebelumdansesudahdiberikanpenyuluhanmenggunakan media video mengenai anemia. RancanganPenelitian: Jenispenelitian yang digunakanadalahKuantitatifdenganmetode quasi eksperimentl. Rancanganpenelitianpre test and post test with control group design. Sampelpenelitianberjumlah 35 siswi SMAN 1 Seyegan, Slemandan 35 Siswi SMAN 1 Mlati, Sleman.Teknikpengambilansampelsecarapropotional random sampling.Instrumenpenelitianmenggunakankuesionerdan media video. HasilPenelitian: Analisis data menggunakan paired sample test dan independent sample tes. Hasilpenelitiandenganuji independent T-Test post testpengetahuandenganmenggunakan video denganceramah p (0,010 ˂ 0,050 = Signifikan)sehinggaadaperbedaanpengetahuandarikeduakelompoksetelahdiberikanintervensidengan media yang berbeda. Hasiluji paired sampel Test p (0,000 ˂ 0,050 = Signifikan),halinimenunjukanadanyaperbedaanpengetahuan pretest dan posttest setelah di beriintervensi. Kesimpulan :adaperbedaanantara media video danceramahterhadappeningkatanpengetahuanremajaputriusia 15-18 tahun. Kata kunci :pengetahuan, anemia, vide