PENGEMBANGAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN LABIRIN DI PAUD JANTONG HATEE MA KABUPATEN BIREUEN

ABSTRAKNanda, Safira. Pengembangan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Labirin di Paud Jantong Hatee Ma Kabupaten Bireuen. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.Pembimbing:(1)Prof. Dr. M. Yusuf Azis, M.Pd(2) Dra. Yuhasriati, M.PdKata kunci: kecerdasan visual-spasial, permainan labirinPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kecerdasan visual-spasial anak usia 5-6 tahun melalui permainan labirin di PAUD Jantong Hatee Ma. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana menerapkan permainan labirin bagi anak usia 5-6 tahun untuk mengembangkan kecerdasan visual-spasial di PAUD Jantong Hatee Ma?. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di kelas TK kelompok B yang berjumlah 8 orang anak yang terdiri atas 5 orang anak perempuan dan 3 orang anak laki-laki. Data dikumpulkan melalui observasi dan unjuk kerja. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan diolah menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi pengembangan kecerdasan visual-spasial anak kelas TK kelompok B di PAUD Jantong Hatee Ma. Hal ini dapat dilihat dari hasil data yang telah dikumpulkan yaitu pada prasiklus sebelumnya terhadap 9 anak yang belum berkembang (BB) atau 81.8% dan 2 anak yag mulai berkembang (MB) atau 18%, pada siklus I dan siklus II frekuensi anak yang belum berkembang sudah tidak ada lagi, akan tetapi pada siklus II anak yang masuk kedalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH) sudah lebih meningkat dari pada prasiklus jika dikalkulasi mencapai hingga 54.5%. Pada siklus II sendiri anak yang masuk kedalam kategori berkembang dengan sangat baik sampai pada 72.7% atau 7 orang anak. Disimpulkan, bahwa melalui permaian labirin dapat mengembangkan kecerdasan visual-spasial anak usia 5-6 tahun di PAUD Jantong Hatee Ma Gampong Karieng Kecamatan Peudada Kabupaten Bireuen. Dari hasil penelitian ini diharapkan kepada guru yang mengajar di PAUD Jantong Hatee Ma agar dapat lebih memperhatikan kecerdasan visual-spasial dan permainan labirin dapat diterapkan di PAUD lebih kurang sebulan sekali