INST: L_408Munkám elején röviden ismertetem a diszlexia fogalmát, összehasonlítom a különböző tudományterületek diszlexia-definícióit, leírom a legasthenia kialakulásának okait, tüneteit és felsorolom a kísérő magatartási zavarokat. Fontosnak kiemelni azokat a személyiség alakulására ható pszichológiai tényezőket, amelyek mindannyiunk, így az olvasási zavarral küzdő gyermek személyiségét is befolyásolják, alakítják. Kutatásom célja, hogy kiderítsem, a diszlexiás gyermekek személyiségében felfedezhető-e egy vagy több közös vonás, esetleg létezik-e diszlexiás gyermekekre jellemző személyiségstruktúra, beállítottság
Dolgozatom célja, hogy bemutassa mennyire változatos formában jelenhet meg a diszlexia, és bizonyos ...
Vizsgálatunkban arra kerestük a választ, hogy mi az oka az első osztályosok körében az olvasás-írás ...
INST: L_408Elengedhetetlen, hogy minden nevelési-oktatási intézménybe eljussanak azok a vizsgálati ...
Munkám elején röviden ismertetem a diszlexia fogalmát, összehasonlítom a különböző tudományterületek...
A szakdolgozat elsődleges célja a diszlexia háttérének megismerése, melyre alapozva, az óvodapedagóg...
INST: L_408Feladatul tűztem ki, hogy egyéni vizsgálatokkal felmérjem a gyermekek teljesítményét. A ...
INST: L_408Dolgozatomban először megfogalmazom hipotéziseimet, majd az olvasásról, írásról írok néhá...
INST: L_408Szakdolgozatom fő témája az olvasás és a helyesírás. Gerincét a saját vizsgálaton alapuló...
INST: L_408Szakdolgozatomban a diszlexiások személyiségének vizsgálatát választottam. Manapság az ar...
Szakdolgozatom első részében tudományos szakirodalmak feldolgozásával, betekintést nyújtok az olvasá...
INST: L_600Szakdolgozatomban az olvasóvá válás folyamatát követem nyomon. Végigvezetem, hogy magzati...
INST: L_600Szakdolgozatomban az olvasástanításhoz szükséges képességek fejlesztési lehetőségeiről ír...
INST: L_408Egy pedagógiai szakszolgálat diszlexia prevenciós ellátása működési módjának ismertetése....
Szakdolgozatom témája a diszlexia és idegennyelv-oktatás, amelyben bemutatom, hogy milyen nehézségek...
INST: L_408Meixner Ildikó elméletének bemutatását az olvasástanítás legalapvetőbb elméleti hátteréne...
Dolgozatom célja, hogy bemutassa mennyire változatos formában jelenhet meg a diszlexia, és bizonyos ...
Vizsgálatunkban arra kerestük a választ, hogy mi az oka az első osztályosok körében az olvasás-írás ...
INST: L_408Elengedhetetlen, hogy minden nevelési-oktatási intézménybe eljussanak azok a vizsgálati ...
Munkám elején röviden ismertetem a diszlexia fogalmát, összehasonlítom a különböző tudományterületek...
A szakdolgozat elsődleges célja a diszlexia háttérének megismerése, melyre alapozva, az óvodapedagóg...
INST: L_408Feladatul tűztem ki, hogy egyéni vizsgálatokkal felmérjem a gyermekek teljesítményét. A ...
INST: L_408Dolgozatomban először megfogalmazom hipotéziseimet, majd az olvasásról, írásról írok néhá...
INST: L_408Szakdolgozatom fő témája az olvasás és a helyesírás. Gerincét a saját vizsgálaton alapuló...
INST: L_408Szakdolgozatomban a diszlexiások személyiségének vizsgálatát választottam. Manapság az ar...
Szakdolgozatom első részében tudományos szakirodalmak feldolgozásával, betekintést nyújtok az olvasá...
INST: L_600Szakdolgozatomban az olvasóvá válás folyamatát követem nyomon. Végigvezetem, hogy magzati...
INST: L_600Szakdolgozatomban az olvasástanításhoz szükséges képességek fejlesztési lehetőségeiről ír...
INST: L_408Egy pedagógiai szakszolgálat diszlexia prevenciós ellátása működési módjának ismertetése....
Szakdolgozatom témája a diszlexia és idegennyelv-oktatás, amelyben bemutatom, hogy milyen nehézségek...
INST: L_408Meixner Ildikó elméletének bemutatását az olvasástanítás legalapvetőbb elméleti hátteréne...
Dolgozatom célja, hogy bemutassa mennyire változatos formában jelenhet meg a diszlexia, és bizonyos ...
Vizsgálatunkban arra kerestük a választ, hogy mi az oka az első osztályosok körében az olvasás-írás ...
INST: L_408Elengedhetetlen, hogy minden nevelési-oktatási intézménybe eljussanak azok a vizsgálati ...