Se identificaron y analizaron las creencias acerca de la naturaleza de la matemática, creencias que detecta en los alumnos acerca de su enseñanza y propuestas para mejorar su enseñanza de un grupo de profesores de nivel bachillerato de México. Asimismo, se obtuvo información para conocer sus creencias acerca de la enseñanza de las matemáticas mediante la resolución de problemas matemáticos. Se emplearon instrumentos para obtener información cualitativa, una entrevista semiestructurada, y cuantitativa, un cuestionario
La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar estrategias didácticas para el proceso...
La enseñanza a través de resolución de problemas enfatiza en procesos de pensamiento y aprendizaje, ...
Presentamos una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer las concepciones y creencias de ...
Se identificaron y analizaron las creencias acerca de la naturaleza de la matemática, creencias que ...
La investigación internacional acerca de creencias matemáticas — creencias acerca de las matemáti...
Este artículo tiene como objetivo contribuir al conocimiento de las creencias que tienen los estudia...
En este artículo se reportan resultados de una investigación (estudio de casos) que tuvo como objeti...
En este artículo se reportan resultados de una investigación (estudio de casos) que tuvo como objeti...
La resolución de problemas está ampliamente aceptada por los teóricos para abordar procesos de enseñ...
La enseñanza a través de resolución de problemas enfatiza en procesos de pensamiento y aprendizaje, ...
Se presentan algunos avances de una investigación cualitativa que tiene como objetivo describir e in...
La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar estrategias didácticas para el proceso...
En las últimas décadas, el estudio de las creencias de profesores ha cobrado gran relevancia debid...
El presente estudio investigativo hace referencia a los métodos de enseñanza que promueven el pensam...
La principal competencia profesional que debe desarrollar el profesor de matemática es la de ser cap...
La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar estrategias didácticas para el proceso...
La enseñanza a través de resolución de problemas enfatiza en procesos de pensamiento y aprendizaje, ...
Presentamos una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer las concepciones y creencias de ...
Se identificaron y analizaron las creencias acerca de la naturaleza de la matemática, creencias que ...
La investigación internacional acerca de creencias matemáticas — creencias acerca de las matemáti...
Este artículo tiene como objetivo contribuir al conocimiento de las creencias que tienen los estudia...
En este artículo se reportan resultados de una investigación (estudio de casos) que tuvo como objeti...
En este artículo se reportan resultados de una investigación (estudio de casos) que tuvo como objeti...
La resolución de problemas está ampliamente aceptada por los teóricos para abordar procesos de enseñ...
La enseñanza a través de resolución de problemas enfatiza en procesos de pensamiento y aprendizaje, ...
Se presentan algunos avances de una investigación cualitativa que tiene como objetivo describir e in...
La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar estrategias didácticas para el proceso...
En las últimas décadas, el estudio de las creencias de profesores ha cobrado gran relevancia debid...
El presente estudio investigativo hace referencia a los métodos de enseñanza que promueven el pensam...
La principal competencia profesional que debe desarrollar el profesor de matemática es la de ser cap...
La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar estrategias didácticas para el proceso...
La enseñanza a través de resolución de problemas enfatiza en procesos de pensamiento y aprendizaje, ...
Presentamos una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer las concepciones y creencias de ...