Add to ORKGEn este artículo describimos un proceso de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria que estamos realizando en la Licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Granada (España). En este proceso tratamos de que los estudiantes para profesor generen libritos de reflexión sobre problemas prácticos profesionales, surgidos durante las prácticas de enseñanza. Intentamos con ello facilitar la relación de los futuros profesores de matemáticas de enseñanza secundaria, con el conocimiento profesional
Con el propósito de identificar algunos factores asociados a la formación profesional, a las concepc...
La formación inicial del profesor de secundaria en el ámbito específico de la educación matemática s...
En este artículo presentamos algunos resultados correspondientes a una experiencia en la formación d...
Este trabajo tiene como objetivo describir un ciclo de reflexión realizado en un curso sobre desarr...
Son muchos los motivos por los que los procesos reflexivos deberían formar parte de la práctica doce...
Los participantes en el curso «Conocimiento y Desarrollo Profesional del Profesor de Matemáticas», d...
Describimos aquí parte de una investigación en la que se analiza el proceso de reflexión que realiza...
Muchos trabajos de investigación ponen en alerta sobre los contenidos matemáticos con los que llegan...
Muchos trabajos de investigación ponen en alerta sobre los contenidos matemáticos con los que llegan...
El contenido de este documento de trabajo puede situarse en el cruce de los siguientes ejes de refle...
Esta comunicación da a conocer la investigación en curso que tiene como objetivo estudiar el proceso...
La reflexión como un proceso necesario en la formación y desarrollo profesional de los profesores ha...
En este artículo presentamos una experiencia formadora de carácter investigativo que estamos llevand...
Este trabajo tiene como objetivo mostrar el diseño y el análisis de una actividad didáctica que prom...
Este trabajo describe el proceso reflexivo de dos profesoras de matemáticas participantes en un curs...
Con el propósito de identificar algunos factores asociados a la formación profesional, a las concepc...
La formación inicial del profesor de secundaria en el ámbito específico de la educación matemática s...
En este artículo presentamos algunos resultados correspondientes a una experiencia en la formación d...
Este trabajo tiene como objetivo describir un ciclo de reflexión realizado en un curso sobre desarr...
Son muchos los motivos por los que los procesos reflexivos deberían formar parte de la práctica doce...
Los participantes en el curso «Conocimiento y Desarrollo Profesional del Profesor de Matemáticas», d...
Describimos aquí parte de una investigación en la que se analiza el proceso de reflexión que realiza...
Muchos trabajos de investigación ponen en alerta sobre los contenidos matemáticos con los que llegan...
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