En este trabajo presentamos un enfoque histórico-problémico de un curso de ecuaciones diferenciales ordinarias. Aunque el tratamiento es para un curso general, éste puede ser adaptado a otros entornos, como es el de modelos numéricos de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Tecnológica Nacional (Facultad Regional Resistencia, Argentina), donde aplicamos este enfoque desde hace dos años
[ES] La resolución de problemas constituye una de las facetas educativas que cualquier alumno suele ...
Este trabajo presenta una descomposición genética del objeto Ecuación Diferencial Lineal de Primer O...
En cada tiempo se tiene una idea sobre la Matemática, generalmente equívoca, Matemática es para algu...
La resolución de problemas es considerada una parte fundamentales de la matemática, pues mediante es...
La resolución de problemas es considerada una parte fundamentales de la matemática, pues mediante es...
Indudablemente las ciencias matemáticas, así como el ejercicio de su enseñanza, a lo largo de toda s...
En la exposición analizamos algunas relaciones existentes entre la matemática y las demás ciencias q...
El aprendizaje de las matemáticas no se limita solo al proceso de resolver algorítmicamente ejercici...
En el trabajo mostramos la trascendencia histórica de las contribuciones en el campo de las ecuacion...
El escrito reporta los resultados de un diagnóstico sobre la situación de reprobación y rezago en cá...
Existe una indefinición Epistemológica y otra Ética en las Ciencias de la Computación, en general, y...
La resolución de problemas es, probablemente, uno de los objetivos principales en el aprendizaje de ...
El presente trabajo, consiste en explorar de qué manera, individuos de diferentes edades, niveles de...
En general en las prácticas de enseñanza de la matemática, la acción de resolver problemas es un...
Se trabajó sobre una propuesta de investigación y experimentación que se está llevando a cabo en la ...
[ES] La resolución de problemas constituye una de las facetas educativas que cualquier alumno suele ...
Este trabajo presenta una descomposición genética del objeto Ecuación Diferencial Lineal de Primer O...
En cada tiempo se tiene una idea sobre la Matemática, generalmente equívoca, Matemática es para algu...
La resolución de problemas es considerada una parte fundamentales de la matemática, pues mediante es...
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Indudablemente las ciencias matemáticas, así como el ejercicio de su enseñanza, a lo largo de toda s...
En la exposición analizamos algunas relaciones existentes entre la matemática y las demás ciencias q...
El aprendizaje de las matemáticas no se limita solo al proceso de resolver algorítmicamente ejercici...
En el trabajo mostramos la trascendencia histórica de las contribuciones en el campo de las ecuacion...
El escrito reporta los resultados de un diagnóstico sobre la situación de reprobación y rezago en cá...
Existe una indefinición Epistemológica y otra Ética en las Ciencias de la Computación, en general, y...
La resolución de problemas es, probablemente, uno de los objetivos principales en el aprendizaje de ...
El presente trabajo, consiste en explorar de qué manera, individuos de diferentes edades, niveles de...
En general en las prácticas de enseñanza de la matemática, la acción de resolver problemas es un...
Se trabajó sobre una propuesta de investigación y experimentación que se está llevando a cabo en la ...
[ES] La resolución de problemas constituye una de las facetas educativas que cualquier alumno suele ...
Este trabajo presenta una descomposición genética del objeto Ecuación Diferencial Lineal de Primer O...
En cada tiempo se tiene una idea sobre la Matemática, generalmente equívoca, Matemática es para algu...