Diseño e implementacion de un AVA que favorezca la producción estructurada de textos narrativos a partir del contacto lector con cuentos y fábulas en niños de quinto grado de básica

Tesis de la sede Principal UNIMINUTO-BogotáUna de las acciones educativas fundamentales ejercidas por la escuela debe ser la del desarrollo de las Habilidades Comunicativas Básicas. Hablar, escuchar, leer y escribir, son competencias importantes para el desarrollo cognitivo, social y laboral de todo individuo. Dentro de este marco de referencia la interpretación y la producción de texto no sólo son una habilidad a desarrollar en la escuela, sino que también constituyen un elemento en las evaluaciones de estado, Pruebas Saber y Pruebas Icfes. Las nuevas políticas públicas en educación consideran la introducción y puesta en marcha del componente científico-tecnológico en los proyectos educativos institucionales urbanos y rurales.1 Al asumir este desafío, resulta de gran importancia la implementación de la nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación TIC como un elemento importante de los proyectos que se desarrollan en la cotidianidad del aula