L'interdisciplinarité en question : entre volonté annoncée et pratiques de recherches - Le cas d'un projet TWIN CIFRE entre géographie et sociologie

L’importance que revêtent aujourd’hui les enjeux du vieillissement amènent les sciences humaines et sociales à ré-interroger les pratiques, les modèles sociaux ainsi que les institutions dans le traitement de ces problématiques. Dès le milieu du XXe siècle, les recherches scientifiques portant sur la vieillesse ont cherché à identifier les composantes d’un vieillissement en santé. De nombreuses études ont démontré les effets positifs que peut avoir l'intégration sociale sur de nombreuses dimensions de la santé (Greenfield, 2004; Levasseur, 2013; Li, 2005).Si ces considérations sociales sont maintenant intégrées dans des politiques plus générales de promotion et de prévention de la santé des aînés, le paysage institutionnel demeure fortement imprégné d’une approche médico-sociale. Cet état de fait pousse certains acteurs issus du domaine socioculturel à faire valoir leurs modes d’intervention. C’est le cas des Centres sociaux et socioculturel (CSX).Ces derniers considèrent que leurs activités ont des effets notables sur l’état de santé, l’autonomie et la vie sociale des personnes qui vieillissent. Afin d’obtenir un regard objectif sur l'efficacité de leurs actions, l’Union Régionale des CSX conduit deux recherches doctorales (TWIN CIFRE) dans un projet visant à évaluer leurs impacts sur la prévention de la dépendance et de la perte d’autonomie. Pour ce faire, cette étude à été pensée de façon interdisciplinaire en associant sociologie et géographie sociale.  Selon les travaux de Patrick Charaudeau, l’interdisciplinarité consiste à : “établir de véritables connexions entre concepts, outils d’analyse et modes d’interprétation de différentes disciplines.”  Une telle définition nous amène, en tant que chercheur(e)s, à réinterroger nos pratiques. Nous constatons que, dans ce contexte, les frontières entre géographie sociale et sociologie s’avèrent poreuses. En effet, nous partageons des constats, des approches, des méthodes et des concepts similaires. Peut-on, dans ce cas, vraiment parler d’interdisciplinarité ? Et, inversement, comment justifier d’une pertinence disciplinaire ?Au delà de l’ambition d’interdisciplinarité affichée par cette étude, comment se construit et s’exprime t-elle dans les méthodes ainsi que les productions académiques et professionnelles ?  Dans une première partie, nous commencerons par présenter brièvement le processus d’élaboration de l’aspect interdisciplinaire du projet que nous mettrons en lien avec la thématique de recherche de cette étude, à savoir la prévention en santé du vieillissement. Puis nous interrogerons la proximité entre nos deux disciplines ainsi que le dépassement des frontières disciplinaires afin de déterminer où se joue, dans le cadre de ce travail, les spécificités de chacune. Dans une seconde partie nous questionnerons la place que doit prendre ce travail interdisciplinaire dans nos recherches individuelles. Ceci nous permettra d’aborder divers sujets comme la contrainte des normes académiques, l'évaluation et la valorisation de ces travaux ou encore la portée scientifique des travaux interdisciplinaires.